Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Implikasi Ketiadaan Guru Pendamping Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini di PAUD
Siti A Bidjuni
; Nurainun Pandju
; Sri A Onde
; Wayan Indriani
; Davina S Maladjai
Inovasi Pendidikan dan Anak Usia Dini
Vol 2
, No 3
(2025)
Early childhood education (ECE)serves as a faodational stage in a child’s cognitive, social, and emotional develotmet. Assistant teachers play a pivotal role in facilitating effective and conducive learning environments. They contribute to planning, impelenting, and evaluating educational activities tailored to children’s devlomental stages. However, limitations in staffing-often resultin in a single teacher managing 15 children-can impede the effectiveness of instruction and emotional support....
Sumber Asli
Google Scholar
DOI