Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–3 dari 3 artikel
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Aritmatika Sosial
Shofia Hidayah
Aljabar : Jurnal Ilmuan Pendidikan, Matematika dan Kebumian
Vol 1
, No 3
(2025)
This study aims to describe students' critical thinking skills in solving social arithmetic problems based on the Polya stages and FRISCO indicators. The research subjects consisted of three students in grade VIII R-5 MTs Nurul Jadid who were purposively selected to represent the high, medium, and low ability categories out of a total of 21 students. The research method used was a descriptive qualitative approach with instruments in the form of two social arithmetic description questions and sem...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pengaruh Penggunaan Media Gim Edukasi terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTs Ra’iyatul Husnan
Arini Hidayati
; Shofia Hidayah
Aljabar : Jurnal Ilmuan Pendidikan, Matematika dan Kebumian
Vol 1
, No 3
(2025)
This study aims to determine the effect of using educational gim-based learning media on students' math learning outcomes on the material of Linear Equation One Variable (PLSV). The background of this research is the low student learning outcomes in conventional math learning which is considered less interesting, especially in PLSV material which is abstract. This study used a quantitative approach with a quasi-experimental design and a nonequivalent control group design. The sample consisted of...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Analisis Kemampuan Penalaran matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)
Shofia Hidayah
; Lailatul Fajriyah
; Siti Aisyah
; Diana Susilowati
Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa
Vol 2
, No 4
(2023)
Kemampuan penalaran matematis adalah kemampuan yang dinilai penting dimiliki siswa dalam mempelajari matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa dalam menyelesaikan soal cerita SPLDV. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode yang digunakan adalah metode tes dan wawancara. Berdasarkan hasil pekerjaan siswa terhadap soal tes, siswa dibagi menjadi tiga kelompok kemampuan kognitif yaitu tinggi, sedang, dan rendah, masing-masing...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI