Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Analisis Segmentasi Pelanggan Berbasis RFM dan Evaluasi Efektivitas Kampanye Pemasaran untuk Meningkatkan Retensi
Andy Hermawan
; Fachmi Aditama
; Lintang Rizki Ramadhani
; Nuur Muhammad Ilham
; Aji Saputra
; Nila Rusiardi Jayanti
Neptunus: Jurnal Ilmu Komputer Dan Teknologi Informasi
Vol 2
, No 4
(2024)
This research implements RFM (Recency, Frequency, Monetary) analysis to perform customer segmentation and evaluate the effectiveness of marketing campaigns in a retail company. Using a Kaggle dataset, this study identifies customers based on purchasing behaviour and assesses marketing campaign responses for each segment. The analysis reveals that Loyal, VIP, and New Customer segments showed the highest responses, especially in Campaign 6. The findings emphasize the importance of targeting resour...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Metode Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Pendidikan Tinggi
Nurul Handini
; Rizki Ramadhani
; Tiara Ramadhani
; Siti Fadilla
; Annisa Ramadhani
Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Vol 4
, No 3
(2024)
The Problem-Based Learning (PBL) method is a popular approach in education that allows students to develop critical thinking and problem-solving skills through solving real problems. PBL involves steps such as problem identification, research, and presentation of solutions, with a focus on students learning independently and in small groups. Although PBL is effective in improving student learning outcomes, there are challenges such as the need for teachers who are skilled in guiding students and...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI