Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Pengaruh Bimbingan Kelompok Teknik Problem Solving Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas XI MIPA Di SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang
Laras Budiansyah
; Retnaningdyastuti Retnaningdyastuti
; Primaningrum Dian
Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial
Vol 1
, No 3
(2023)
The research was motivated by several problems, namely: (1) students violated time discipline, namely: late coming to school, truant and late submitting assignments; and (2) students commit disciplinary violations, namely: not participating in ceremonies, wearing incomplete attributes, sleeping in class, quarreling at school, playing cellphones during class, falsifying picket attendance data, and violating the use of attributes. The purpose of the study was to determine the influence of group gu...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pengaruh Bimbingan Kelompok Teknik Problem Solving Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas XI MIPA Di SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang
Laras Budiansyah
; Retnaningdyastuti Retnaningdyastuti
; Primaningrum Dian
Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial
Vol 1
, No 3
(2023)
The research was motivated by several problems, namely: (1) students violated time discipline, namely: late coming to school, truant and late submitting assignments; and (2) students commit disciplinary violations, namely: not participating in ceremonies, wearing incomplete attributes, sleeping in class, quarreling at school, playing cellphones during class, falsifying picket attendance data, and violating the use of attributes. The purpose of the study was to determine the influence of group gu...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI