Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Seni Rupa Peserta Didik Melalui Media Artsteps dalam Pembelajaran PJBL di Kelas XII IPA 5 SMA Negeri 8 Denpasar
Gusti Ayu Made Puspawati
; Putu Dika Pratama
; Mirah Rahmawati
Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain
Vol 1
, No 3
(2024)
The implementation of this research aims to analyze the PjBL learning model by implementing Artsteps media in fostering learning motivation of SMA Negeri 8 Denpasar class XII IPA-5 in the 2023/2024 school year in fine arts subjects. This research is a type of PTK with two cycles, each cycle involving 4 stages of research, namely, (a) planning stage; (b) implementation stage; (c) observation stage; and (d) reflection stage. The subjects in the study were students of SMA Negeri 8 Denpasar class XI...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Implementasi Metode Pembelajaran Jigsaw Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Seni Budaya Peserta Didik Kelas X AK 2 SMK Negeri 2 Denpasar
I Wayan Sugama
; Putu Dika Pratama
; Dewa Ayu Dwita Respati
Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya
Vol 3
, No 1
(2024)
The points of this inquire about is to extend the inspiration to memorize expressions and culture of understudies in lesson X AK 2 SMK Negeri 2 Denpasar, semester 1 scholarly year 2023/2024 with the usage of the Jigsaw learning strategy. The sort of this inquire about is Classroom Activity Investigate that was carried out in two cycles, and each cycle had four stages, to be specific, (1) arranging, (2) executing activities, (3) watching, and (4) reflecting. The investigate was carried out from O...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI