Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Strategi Pembelajaran Kontekstual dalam Mengembangkan Sikap Toleransi Gen Z di Sekolah Islam
Resti Yulastri
; Putri Ramadhon
; Annisa Annisa
; Dwi Herliani
; Siti Saroh Hasibuan
Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam
Vol 3
, No 2
(2026)
The rapid transformation of education driven by globalization and technological advancement demands adaptive learning approaches that align with the characteristics of Generation Z learners. This generation is known for its curiosity, independence in thinking, and openness to diverse perspectives, yet it is also vulnerable to misinformation and negative online influences. Within the context of Islamic education, learning is not solely oriented toward cognitive development but also emphasizes the...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Integrasi Literasi Digital Islami dalam Pembelajaran PAI untuk Mencegah Dampak Negatif Media Sosial pada Generasi Z
Resti Yulastri
; Putri Ramadhon
; Defriani Defriani
Jurnal Budi Pekerti Agama Islam
Vol 3
, No 6
(2025)
This study examines the integration of Islamic digital literacy into Islamic Religious Education (PAI) as a preventive effort against the negative impacts of social media on Generation Z. The background of this research arises from the increasing dependence of Gen Z on digital platforms, which significantly influences their religious understanding, behavior, and character development. The study aims to identify the level of students’ digital literacy, explore how PAI teachers integrate Islamic v...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI