Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–4 dari 4 artikel
Application of Learning Cycle 7e on Environmental Pollution Material Toward Students' Interest and Learning Outcomes in Class X
Fauzy, Rahmad
; Nirmalasari, Ridha
; Rohmadi , Mukhlis
JOURNAL OF BIOLOGY LEARNING
Vol 6
, No 1
(2024)
This study aims to describe the learning interest and cognitive learning outcomes of students with the Learning Cycle 7E learning model on environmental pollution material. This research uses a quantitative approach with the type of Pre-Experimental Design and One Group Pretest-Posttest design. The research sample was all students of class X SMA Negeri 1 Antang Kalang. The research instruments included learning interest questionnaire, cognitive learning outcomes test, and learning applicability...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
The Comparison of Guided Inquiry Learning with Problem Based Learning toward Science Process Skills of Students’ Enviromental Pollution Material in Junior High School
Hermanto, Mahdiyah
; Hujjatusnaini, Noor
; Nirmalasari, Ridha
JOURNAL OF BIOLOGY LEARNING
Vol 4
, No 2
(2022)
This study aims (1) to determine whether the guided inquiry learning model has an effect on the students' science process skills, (2) to find out whether the PBL learning model affects the students' science process skills, (3) to find out the differences in the students' science process skills. VII SMPN 5 Dusun Selatan which uses the guided inquiry learning model and the PBL learning model. The method in this research is comparative quantitative. The research design used was the Nondomized Contr...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
2 Sitasi
Validasi instrumen penuntun praktikum mata kuliah anatomi dan fisiologi tubuh manusia terintegrasi islam
Yusrifan, Budi
; Nirmalasari, Ridha
; Septiana, Nurul
JOURNAL OF BIOLOGY LEARNING
Vol 3
, No 1
(2021)
Tujuan dari validasi penuntun praktikum terintegrasi islam ini untuk mengetahui kevalidan penuntun praktikum yang dikembangkan sehingga layak untuk digunakan. Desain yang digunakan adalah R&D (Penelitian dan pengembangan) menggunakan model ADDIE (analisis, desain, pengembangan, implentasi, dan evaluasi) tetapi hanya dibatasi sampai tahap implementasi. Kegiatan ini dilaksanakan di kampus Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya dan uji validitas dilaksanakan pada mahasiswa tadris Biologi sem...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Penerapan model problem based learning secara daring terhadap keaktifan dan prestasi belajar biologi peserta didik
Yana, Riska Lili
; Ayatusa'adah, Ayatusa'adah
; Nirmalasari, Ridha
JOURNAL OF BIOLOGY LEARNING
Vol 3
, No 1
(2021)
Pandemi covid-19 berdampak pada sistem pendidikan di Indonesia. Pembelajaran dilakukan secara daring dan menuntut guru untuk lebih kreaktif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keaktifan dan prestasi belajar peserta didik dalam penerapan model PBL secara daring pada materi sistem peredaran darah. Metode dalam penelitian ini adalah pre experimental dengan desain penelitian One Group pretest-posttes. Instrumen yang digunakan adalah tes prestasi belajar berupa soal pi...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
4 Sitasi