Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Penguatan Career Adaptability Sebagai Strategi Pemberdayaan Masyarakat Berbasis AI Agent dalam Meningkatkan Kesiapan Kerja
Nauval Habibulloh
; Nida Hasanati
; Djudiyah Djudiyah
Pemberdayaan Masyarakat: Jurnal Aksi Sosial
Vol 2
, No 4
(2026)
Digital transformation and advances in artificial intelligence (AI) have fundamentally changed the demands of the workplace, creating a gap between graduate competencies and industry needs. This study aims to evaluate the effectiveness of AI Agent-based career adaptability psychoeducation as a community empowerment strategy to improve the work readiness of high school/vocational school and university graduates. The study design used a descriptive-interventional approach with 27 participants who...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Penguatan Career Adaptability Sebagai Strategi Pemberdayaan Masyarakat Berbasis AI Agent dalam Meningkatkan Kesiapan Kerja
Nauval Habibulloh
; Nida Hasanati
; Djudiyah Djudiyah
Pemberdayaan Masyarakat: Jurnal Aksi Sosial
Vol 2
, No 4
(2026)
Digital transformation and advances in artificial intelligence (AI) have fundamentally changed the demands of the workplace, creating a gap between graduate competencies and industry needs. This study aims to evaluate the effectiveness of AI Agent-based career adaptability psychoeducation as a community empowerment strategy to improve the work readiness of high school/vocational school and university graduates. The study design used a descriptive-interventional approach with 27 participants who...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI