Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND STUDENT ACTIVE (PASA) DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VII SMP NASIONAL: APPLICATION OF PICTURE AND STUDENT ACTIVE (PAS) LEARNING MODEL WITH CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) APPROACH TO INCREASE SCIENCE LEARNING OUTCOMES FOR VII CLASS STUDENTS OF SMP NATIONAL
Haris Munandar
; Mangara Sihaloho
; Najmah Najmah
Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Vol 1
, No 1
(2022)
The results of observations on Class VII students of National Junior High School teaching and learning activities only run theoretically and are not related to the real environment where students are located. The incompleteness of student learning outcomes, one of which is the selection of learning methods that are not appropriate, learning media are less attractive and the level of student activity is low. The purpose of the study was to improve student learning outcomes through the Picture and...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI