Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Dampak dan Tantangan Pemanfaatan ChatGPT bagi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
Luthfiatul Udhma
; Hamam Burhanuddin
Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam
Vol 2
, No 4
(2025)
The rapid advancement of generative artificial intelligence, particularly ChatGPT, has significantly influenced educational practices, including the teaching and learning of Islamic education. ChatGPT offers considerable opportunities by providing diverse instructional materials, expediting the preparation of teaching documents, and supporting personalized learning based on students’ abilities and learning preferences. Additionally, it functions as a supplementary learning resource capable of fa...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Nilai Pendidikan di Era Automasi: Implikasi Etis untuk Pendidikan Karakter Berbasis Islami
Luthfiatul Udhma
; Abidatil Qinni
; Ari Abi Aufa
Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam
Vol 2
, No 4
(2025)
The era of automation has brought profound changes to the educational landscape through the integration of intelligent technologies, artificial intelligence, and digital systems that increasingly shape learning processes. This transformation not only affects the interaction patterns between educators and learners but also shifts foundational educational values and introduces significant ethical challenges. In the context of Islamic education, these changes require a reformulation of relevant edu...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI