Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–6 dari 6 artikel
KONTRIBUSI PENDIDIKAN CINTA NABI TERHADAP KARAKTER SANTRI DI PESANTREN MAMBA’UL MA’ARIF ASRAMA AN NAJAH DENANYAR JOMBANG
Muhammad Mishbahul Huda
; Fitri Umardiyah
; Chusnul Chotimah
Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya
Vol 4
, No 5
(2025)
Pendidikan cinta Nabi Muhammad SAW memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter santri di pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi pendidikan cinta nabi terhadap karakter santri di pondok pesantren Mamba’ul Ma’arif Asrama An Najah Denanyar Jombang. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif, menggunakan teknik wawancara terstruktur dan wawancara tertulis dalam pengumpulan data. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 ustadz dan 3 santri. Temuan penelitia...
Sumber Asli
Google Scholar
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI AHLUSSUNNAH WAL JAMA’AH DALAM MEMBENTUK PROFIL PELAJAR PANCASILA MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI MTs SUNAN GUNUNG JATI KABUH
Eni Agustin
; Fitri Umardiyah
; Chusnul Chotimah
Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya
Vol 4
, No 5
(2025)
Fenomena menurunnya karakter peserta didik di era globalisasi menjadi tantangan besar bagi lembaga pendidikan, termasuk madrasah. Salah satu solusi yang ditawarkan adalah integrasi nilai-nilai Ahlussunnah Wal Jama’ah (ASWAJA) ke dalam praktik pendidikan untuk membentuk Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai-nilai ASWAJA di MTs Sunan Gunung Jati Kabuh, serta menganalisis kontribusinya dalam membentuk karakter siswa sesuai Profil Pelajar Pancasi...
Sumber Asli
Google Scholar
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI ASRAMA SUNAN AMPEL PONDOK PESANTREN MAMBAUL MA’ARIF DENANYAR JOMBANG
Ahmad Isrofil Arsyul Zamzami
; Fitri Umardiyah
; Muhammad Qoyum Zuhriawan
Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya
Vol 4
, No 3
(2025)
Pendidikan Multikultural adalah suatu proses untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang setara terhadap seluruh peserta didik, pendekatan dalam pengajaran dan pembelajaran yang didasarkan pada nilai-nilai demokratis dan menekankan pluralisme kultur dalam masyarakat yang beragam kultur. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskripstif. Asrama Sunan Ampel yang terdiri dari kurang lebih 200 santri yang disini peneliti menggunakan Teknik purpose sampling dengan mengambil 3 pengasuh. Berd...
Sumber Asli
Google Scholar
PERAN PENGASUH DALAM MENGATASI BULLYING DI PONDOK PESANTREN MAMBA’UL MA’ARIF ASRAMA SUNAN BONANG PUTRA DENANYAR JOMBANG
Fathur Rahman
; Fitri Umardiyah
; Chusnul Chotimah
Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya
Vol 4
, No 3
(2025)
Bullying masih menjadi persoalan sosial yang kerap muncul di lingkungan pendidikan, termasuk di pondok pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran pengasuh dalam menangani bullying di Pondok Pesantren Mamba’ul Ma’arif Asrama Sunan Bonang Putra Denanyar Jombang. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif, menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi dalam pengumpulan data. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pengasuh berperan aktif dalam mencegah dan menangani...
Sumber Asli
Google Scholar
PENGEMBANGAN e-MODUL MATERI HORMAT DAN PATUH KEPADA ORANG TUA DAN GURU SEBAGAI PENGUATAN LITERASI DIGITAL SISWA
Icha Hesti Andani
; Chusnul Chotimah
; Fitri Umardiyah
Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya
Vol 3
, No 2
(2024)
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran e-Modul materi hormat dan patuh kepada orang tua dan guru yang valid, praktis, dan efektif. Model pengembangan yang digunakan dalam pengembangan bahan ajar ini adalah ADDIE, Model ini terdiri atas lima langkah, yaitu: (1) Analisis (analyze), (2) Perancangan (design), (3) Pengembangan (development), (4) Implementasi (implementation), (5) Evaluasi (evaluation). Hasil validasi oleh dua ahli materi guru mata pelajaran PAI sebesar 87% da...
Sumber Asli
Google Scholar
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS CORE UNTUK MENINGKATKAN KAMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS PADA MATERI INTEGRAL
Khusnul Khotimah
; Putri Anggi Oktafia
; Fitri umardiyah
; M. Qoyum Zuhriawan
Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya
Vol 3
, No 1
(2024)
Pembelajaran matematika memerlukan pendekatan inovatif untuk meningkatkan efektivitas dan keterlibatan siswa. Kajian teoritis dalam artikel ini membahas tentang penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), model pembelajaran CORE, dan pentingnya pengembangan bahan ajar matematika. Penelitian menunjukkan bahwa kreativitas guru dalam merancang bahan ajar sangat penting untuk menciptakan pembelajaran yang optimal. LKPD memungkinkan peserta didik untuk membangun pengetahuan secara mandiri, sedangka...
Sumber Asli
Google Scholar