Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–3 dari 3 artikel
ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS LANJUTAN SISWA INKLUSI KELAS V SDN CIPETE 4 KOTA TANGERANG
Septy Nurfadhillah
; Rihaadatul’ Aisy
; Eti Ernawati
; Putriyana Isnaini Halim
; Suci Astuti
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 2
, No 1
(2026)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan menulis lanjutan siswa inklusi kelas V di SDN Cipete 4 Kota Tangerang, khususnya siswa yang mengalami kesulitan belajar menulis (disgrafia). Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menggambarkan secara mendalam kondisi kemampuan menulis lanjutan siswa dalam konteks pendidikan inklusi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan guru kelas, serta dokumentasi hasil tulisan siswa. Hasil penelitian...
Sumber Asli
Google Scholar
IDENTIFIKASI PERILAKU DAN KARAKTERISTIK AWAL PESERTA DIDIK DI SD NEGERI KEREO 3 TANGERANG
Syafiq Ramadhan
; Eti Ernawati
; Ina Magdalena
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 3
, No 1
(2024)
Dalam dunia pendidikan kegiatan belajar mengajar tidak hanya bertujuan untuk membuat siswa menguasai ilmu pengetahuan secara akademis melainkan juga membentuk perilaku dan karakteristik siswa. Mengidentifikasi perilaku dan karakteristik siswa merupakan langkah penting dalam memahami kebutuhan dan potensi mereka juga dapat menjadi salah satu perbuatan yang dapat menentukan kepribadian yang baik atau buruk bagi seorang siswa. Perilaku dan karakteristik dapat di lihat dari perbedaan signifikan sepe...
Sumber Asli
Google Scholar
MANAJEMEN PEMBIAYAAN SD PERGURUAN BUDDHI (STUDI BIAYA OPERASIONAL SEKOLAH)
Eti Ernawati
; Yayah Huliatunisa
; Putri cahyani
; Putriyana Isnaini Halim
; Rihaadatul’ Aisy
; Syafiq Ramadhan
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 2
, No 3
(2023)
Manajemen pembiayaan adalah suatu kegiatan yang berkenaan dengan tujuan membenahi proses pendidikan guna mencapai pendidikan. Pada penelitian kualitatif ini, data diperoleh melalui wawancara dengan objek kepala sekolah, mengenai manajemen pembiayaan. Adapun tujuan dari penelitian iini dilakukan untuk mengetahui dan memahami manajemen pembiayaan dalam pendidikan sekolah dasar. Bagaimana SD Perguruan Buddhi memperoleh dan mencari peluang sumber-sumber pendanaan bagi kegiatan sekolah, agar bi...
Sumber Asli
Google Scholar