Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–3 dari 3 artikel
ANALISIS KARAKTERISTIK PERILAKU SISWA ADHD DAN UPAYA PENANGANANNYA DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR
Della Triwahyuni
; Retno Andriyani
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 2
, No 1
(2026)
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) merupakan gangguan perkembangan neurobehavioral yang sering ditemukan pada anak usia sekolah dasar. Siswa dengan ADHD menunjukkan perilaku sulit memusatkan perhatian, hiperaktif, dan impulsif yang berdampak pada proses pembelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik perilaku siswa ADHD serta upaya penanganannya dalam pembelajaran di kelas III SDN Pinang 3. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan meto...
Sumber Asli
Google Scholar
PENERAPAN MODEL MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN PERKALIAN PADA SISWA KELAS III SD
Mawardi
; Nia Amalia
; Della Triwahyuni
; Arbilah Fahtoni
; Intan Safitri
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 2
, No 1
(2026)
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan perkalian pada siswa kelas III Sekolah Dasar melalui penerapan model pembelajaran Make a Match. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi aktivitas guru dan siswa serta tes hasil belaja...
Sumber Asli
Google Scholar
ANALISIS PERILAKU ANAK ADHD DAN STRATEGI MENGATASINYA DI SEKOLAH DASAR
Retno Andriyani
; Lutfinurul Karomah
; Siti Nurhidayah
; Intan Safitri
; Kumala Dewi
; Della Triwahyuni
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 2
, No 1
(2026)
Penelitian ini mendeskripsikan perilaku anak dengan Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) dan strategi penanganannya di sekolah dasar inklusif. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan subjek seorang siswa ADHD, guru kelas, dan pihak sekolah di SDN Pinang 3. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan perilaku hiperaktif–impulsif yang berfungsi untuk mencari perhatian dan menghindari tugas. Penerapan Positive Beh...
Sumber Asli
Google Scholar