Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Pengaruh Penggunaan Power Point Interaktif Terhadap Kemampuan Berpikir Simbolik Anak Usia Dini di TK Tribrata Desa Tupa
Aurike Modati
; Icam Sutisna
; Pupung Puspa Ardini
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan
Vol 1
, No 4
(2024)
This research aims to determine how interactive PowerPoint affects early childhood symbolic thinking skills at Tribrata Kindergarten, Tupa Villiage. This quantitative research uses a pre-experimental design method with one group pre-test and post-test format. The research sample was comprised of 16 children, and a total sampling technique was used. The data collection technique was done using a performance test. The result showed a difference between the ability to think symbolically before and...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI