Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Use of Ai-Powered Tutoring Systems for Personalized English Language Learning Among Colleges of Education Students in Lagos State, Nigeria
James Adekunle Adedokun
; Adeyinka Ayoola Olabode
Proceeding of the International Conference on Global Education and Learning
Vol 1
, No 2
(2024)
This study evaluates the effectiveness of AI-powered tutoring systems in enhancing personalized English language learning among students in Colleges of Education in Lagos State, Nigeria. The primary objectives include assessing the impact of these systems on students' English proficiency and evaluating their perceptions of usability and effectiveness. Guided by four research questions, the study aims to provide insights into the integration of AI in educational contexts. Employing a survey resea...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI