Penggunaan media pembelajaran matematika tidak optimal serta siswa yang aktif pada saat pembelajaran matematika hanya didominasi oleh sedikit siswa menjadi latar belakang dari peneltian ini. Tujuan penelitian ini yaitu, menjelaskan keaktifan belajar matematika siswa pada materi teorema Pythagoras ketika menggunakan media audio visual youtube. Populasi dalam penelitian ini siswa SMP Negeri 8 Mimika dan sampelnya siswa kelas VIII yang berjumlah 20 orang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Angket atau kuesioner merupakan teknik untuk mengumpulkan data. 5 tahapan dalam teknik analisis data yaitu merencanakan tahapan sebelum meneliti, membuat instrumen penelitian, melakukan uji coba instrumen dengan uji validitas dan uji realibilitas, serta melakukan uji prasarat analisis dan terakhir melakukan uji hipotesis penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Mimika dipengaruhi oleh media audio visual youtube. Siswa terlihat lebih bersemangat dan lebih aktif dimana tidak lagi didominasi oleh siswa tertentu saja tetapi hampir setiap siswa ikut aktif. Terbukti dari uji hipotesis uji-t dimana thitung= 2,24 sedangkan ttabel = 1,745 pada taraf signifikasi α =0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa thitung = 2,24 >ttabel = 1,745sehingga Ho ditolak.

Abstract: This study aims to determine whether the CTL model is effective on the learning outcomes of Class X students of SMK Yapis Timika. The type used in this research is experimental research. This research was conducted at Yapis Timika Vocational School, Mimika Regency as a place for the implementation of the CTL model and the class used was class X Accounting with a total of 13 people. Research results and application. (1) based on the results of the normality test using statistical software on the pretest value and posttest value with a level of = 5% is a normal distribution where the pretest value is 0.200 < 0.234 and 0.040 < 0.234 (2) based on the effectiveness test using the One-Sample T-test, the application of the CTL model is effective on learning outcomes of the Three-variable Linear Equation System for Class X students of SMK Yapis Timika, where the value of Sig.(2-tailed) = 424 0.05. Thus the CTL model is effective on the learning outcomes of SPLTV students of SMK Yapis Timika class X Accounting, mathematics teachers should use the CTL model as an alternative in the learning process.
 
 

Abstract: This study aims to determine whether the CTL model is effective on the learning outcomes of Class X students of SMK Yapis Timika. The type used in this research is experimental research. This research was conducted at Yapis Timika Vocational School, Mimika Regency as a place for the implementation of the CTL model and the class used was class X Accounting with a total of 13 people. Research results and application. (1) based on the results of the normality test using statistical software on the pretest value and posttest value with a level of = 5% is a normal distribution where the pretest value is 0.200 < 0.234 and 0.040 < 0.234 (2) based on the effectiveness test using the One-Sample T-test, the application of the CTL model is effective on learning outcomes of the Three-variable Linear Equation System for Class X students of SMK Yapis Timika, where the value of Sig.(2-tailed) = 424 0.05. Thus the CTL model is effective on the learning outcomes of SPLTV students of SMK Yapis Timika class X Accounting, mathematics teachers should use the CTL model as an alternative in the learning process.
 
 

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kerajinan tenun Tembe Nggoli Masyarakat Bima Dompu di Kabupaten Mimika Provinsi Papua. Fokus masalah pada penelitian ini adalah proses pembuatan, motif dan warna, dan makna simbolik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptiff kualitatif. Data tersebut diperoleh dengan cara observasi, wawacara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri dan dibantu instrumen pendukung berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data data adalah triangulasi sumber. Tahapan analisis data penelitian yang digunakan adalah dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Prosedur pembuatan tenun Tembe Nggoli (benang pakan dan benang lungsi). Proses pembuatan terdiri dari empat tahap: a) pembuatan pola, b) memasang benang lungsi pada alat tenun, c) membentuk moti pada tenun, dan d) finishing. 2) Motif dan warna yang diterapakan pada kerajinan kain tenun Tembe Nggoli Masyarakat Bima Dompu di Kabupaten Mimika Provinsi Papua adalah: a) Motif kain tenun Tembe Nggoli, 1) Nggusu Waru, 2) Gari atau garis, 3) Nggusu Upa, 4) Bunga Samobo. b) Warna yang digunakan tenun Tembe Nggoli Masyarakat Bima Dompu di Kabupaten Mimika Provinsi Papua yaitu kuning, merah, merah muda, biru, hijau, putih, dan hatam. 3) Makna simbolik kain tenun Tembe Nggoli, diantaranya: a) kain tenun Tembe Nggoli Nggusu Waru adalah delapan sifat yang harus dimiliki manusia yaitu berbudi pekert luhur, suka membantu, sopan, jujur, bekerja keras, dan mempunyai jiwa pemimpin. b) kain tenun Tembe Nggoli Gari atau garis adalah melambangkan sikap jujur dan tegas dalam melaksanakan tugas. c) kain tenun Tembe Nggoli Nggusu Upa adalah melambang empat sifat utama yaitu suka membantu, jujur, berhati mulia, dan bekerja keras. d) kain tenun Tembe Nggoli Bunga Samobo adalah memiliki akhlak mulia yang bermafaat bagi orang-orang sekitar.