Dalam penelitian ini peneliti menganalisis sebuah pemikiran dari para tokoh pendidikan dalam menghasilkan kualitas pendidikan dan mencegah efek negatif dalam lingkup sosial, budaya, ekonomi, dan politik. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian pendekatan kualitatif dengan model pembelajaran project based learning Pada model ini siswa akan diberikan suatu masalah/projek yang memerlukan pengaplikasikan teori yang telah diberikan menjadi suatu hasil (produk). Nantinya siswa akan mengembangkan kemampuan berfikir kritis.kreatif,dan kolaboratif. Data penelitian berupa hasil studi pustaka dan meneliti/analisis dokumen (Scritp), termasuk pengkajian karya tuils para tokoh pendidikan Indonesia, kebijakan moderen terkini dan literatur yang berhubungan. Hasil penelitian akan dijelaskan dan disusun dalam tema yang sesuai dan relevan. Hasil data penelitian didapatkan melalui analisis dokumen dan hasil literatur para tokoh pendidikan seperti karya tulis dan dikaitkan dengan tema yang sesuai dan relevan. Pertama kita akan menganalisis seberapa penting pendidikan karakter dalam membangun moralitas dan kesadaran siswa terutama di sekolah para guru juga memiliki peran dalam mencegah pergeseran moralitas para siswa dan membangun nilai budi pekerti luhur. Serta dengan model pembelajaran project based learning dapat mengembangkan kreatifitas dan berfikir kreatif.