One of the training programs that can increase economic income is making Aromatherapy candles, namely by utilizing used cooking oil waste, taking into account that the available resources are easy to obtain and also ingredients that can be used every day. The aim of this community service is to empower young housewives, young men and women and students around residential areas to produce Aromatherapy candle products from used cooking oil and increase community knowledge about how to make Aromatherapy candles using environmentally friendly raw materials. The method of implementing this training is a direct demonstration of aromatherapy candle making techniques using prepared materials and how to make them. The results of the training show the potential for significant social change, both in material (candle production) and non-material (change in mindset) aspects. Changes in participants' mindsets about waste and entrepreneurship reflect a transformative learning process.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkankinerja guru SMP Kristen Krista Citra Parakan di Era pandemi COVID-19. Pandemi Coronavirus Disease 2019(Covid-19) memberikan dampak yang signifikan pada semua aspek kehidupan, tanpa terkecuali dunia pendidikan. Peran signifikan seorang Kepala Sekolah untuk tetap menjalankan kepemimpinannya dengan baik di tengah situasi krisis menjadi kunci dalam proses mempersiapkan dan mengelola situasi darurat atau tidak terduga. Penelitian ini mengambil data dari responden yayasan, kepala sekolah dan guru. Pengambilan data dengan teknik observasi, depth interview, dan dokumentasi peneliti akan mengolah dan menganalisis data tersebut dengan menggunakan analisis secara deskriptif-kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Strategi Kepemimpinan dalam kondisi normal tidak dapat memenuhi kebutuhan manajerial organisasi dalam pengelolaan sekolah yang dialami selama masa krisis selain itu strategi yang diterapkan kepala sekolah mampu meningkatkan kinerja Guru Selama masa pandemi, dimana peningkatan kinerja terlihat dari capaian inovasi pembelajaran dan penguasaan teknologi baru dalam pembuatan media pembelajaran berbasis digital.