Being a parent can be both rewarding and challenging for adults. To be able to implement effective parenting, parents need to have various knowledge and understanding of their children's development and effective parenting strategies, especially in this modern era. On the other hand, not all parents have the knowledge and understanding of child development and effective parenting methods. Therefore, the community service team of the Faculty of Psychology collaborated with the Dharma Wanita Management of SMA N 1 Tengaran to conduct parenting psychoeducation aimed at Dharma Wanita members. This psychoeducation was conducted to increase parents' knowledge about child development and parenting strategies. After participating in this parenting psychoeducation activity, parents are expected to increase their knowledge and understanding of child and adolescent development, adolescent issues, and parenting strategies in the digital era. The results of the evaluation of the psychoeducation participants' reactions showed that this activity had material that suited the needs of the participants, was delivered clearly, had interesting content and was well organized.

Masa remaja merupakan masa di mana seseorang akan dihadapkan pada berbagai pengambilan keputusan penting dalam hidup, salah satunya adalah keputusan tentang pendidikan dan karir. Untuk membantu remaja membentuk orientasi masa depan yang lebih jelas dan terarah, dirancanglah modul pelatihan yang bertujuan untuk meningkatkan orientasi masa depan dalam bidang pendidikan dan karir. Pelatihan ini diselenggarakan melalui kerjasama antara Fakultas Psikologi UKSW dengan GKJ Klampok Banjarnegara dan melibatkan 22 orang remaja SMA. Modul pelatihan dikembangkan dengan menggunakan ADDIE Model. Metode pelatihan yang digunakan antara lain adalah ceramah interaktif, psikotes sederhana, diskusi kelompok, dan tugas menulis. Pengukuran tingkat orientasi masa depan menggunakan skala Orientasi Masa Depan remaja di awal pelatihan (pre-test) dan di akhir pelatihan (post-test). Hasil pengukuran menunjukkan bahwa pelatihan ini dapat meningkatkan orientasi masa depan yang dimiliki oleh peserta, khususnya pada aspek kognitif dan perilaku. Hasil evaluasi reaksi peserta menunjukkan bahwa peserta menilai kegiatan pelatihan ini memiliki materi yang sesuai dengan kebutuhan, disampaikan dengan jelas, dan menggunakan metode yang menarik. Selanjutnya, pengembangan modul diperlukan untuk dapat meningkatkan aspek motivasi dan dapat melibatkan orangtua sehingga orangtua dan anak dapat memiliki pandangan yang selaras tentang masa depan anak.