Mental health remains a critical priority, as individuals with good mental well-being tend to experience a higher quality of life. However, mental health issues such as depression, anxiety, and psychological distress are increasingly prevalent among university students. One contributing factor to these issues is the excessive use of social media, driven by rapid technological advancements. This study aims to empirically examine the relationship between social media addiction and mental health among university students. A quantitative approach was employed, with the population consisting of students from University X. The sampling technique used was purposive sampling, involving a total of 111 students. Data were analyzed using Pearson’s product-moment correlation to test the research hypothesis. The results indicated a significant negative relationship between social media addiction and students’ mental health (r = -0.407; p < 0.01). These findings suggest that the higher the level of social media addiction, the lower the level of mental health among students, and vice versa.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara fanatisme dengan perilaku agresif verbal penggemar sepak bola. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan positif antara fanatisme dengan perilaku agresif verbal suporter sepak bola. Semakin tinggi fanatisme maka semakin tinggi perilaku agresif verbal, begitu sebaliknya. Responden dalam penelitian ini berjumlah 103 responden yang merupakan suporter sepak bola PSIS yang tergabung dalam komunitas Panser Biru Semarang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah non-probability sampling dalam bentuk insidental sampling. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan dua skala yaitu Skala Agresif Verbal dan Skala Fanatisme. Hasil perhitungan uji hipotesis menunjukkan dengan nilai rxy = 0,441 dan p < 0,01. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara fanatisme dengan agresif verbal pada responden suporter sepak bola di Semarang, sehingga hipotesis pada penelitian ini diterima
Kata kunci: perilaku agresif verbal, fanatisme, panser biru

Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan bertujuan untuk memberikan pemantapan tentang Tumbuh Kembang Anak pada Kader Posyandu Kelurahan Sendangmulyo. Selain memberi pemahaman kepada para Kader Posyandu juga memberikan tambahan pengetahuan secara teoritik terkait kader Posyandu, Keluarga kecil, dan Tumbuh Kembang anak. Masalah yang sering muncul adalah peran orang tua ikut serta dalam mendidik dan membesarkan anak, tanpa memperhatikan kemampuan fisik dan psikologis balita. Dengan adanya pemantapan ini, kader posyandu memiliki bekal untuk menambah wawasan mereka dalam berinteraksi dan mendampingi ibu2 muda tersebut terkait tumbuh kembang anak. Peserta pemantapan berjumlah 52 peserta yang terdiri dari para kader Posyandu dan PKB. Metode yang digunakan adalah ceramah dengan evaluasi pelaksanaan dilakukan di akhir acara secara kualitatif mengingat tugas masing-masing kader adalah berbeda. Dengan demikian hasil yang didapat adalah mereka sangat antusias dan benar-benar mendapatkan ilmu tambahan terkait materi di atas. Hal ini ditunjukkan dari hasil pertanyaan yang narasumber berikan dijawab dengan baik oleh mereka.
Kata kunci: Pemantapan, tumbuh kembang anak, kader Posyandu

Pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman guru dan orang tua dalam mendampingi anak berkebutuhan khusus agar dapat mendukung proses belajar pada siswa yang memiliki kebutuhan khusus. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah psikoedukasi dengan pemberian materi melalui ceramah, diskusi serta teknik pelepasan emosi sederhana. Kegiatan pengabdian telah dilaksanakan pada tanggal 8 Juni 2024 mulai pukul 08.00 hingga pukul 11.00 WIB., yang diikuti 28 orang guru dan orang tua di TK Bunga Bangsa Universal School Semarang. Hasil pengabdian menunjukkan adanya meningkatnya pemahaman peserta, hal ini ditunjukkan dengan hasil perhitungannya yaitu nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0.05 maka Ho ditolak dan Ha diterima, yang artinya ada perbedaan rata-rata skor sebelum dan sesudah mengikuti kegiatan psikoedukasi tentang ABK, sehingga dapat disimpulkan bahwa kegiatan psikoedukasi yang diberi tajuk Mengenal dan Memahami Anak Berkebutuhan Khusus cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman guru dan orang tua tentang anak berkebutuhan khusus.