Educational strategic management plays a crucial role in ensuring the effectiveness and efficiency of educational program implementation. One of the key aspects of this management is program indicators, which serve as measurement tools to assess the achievement of educational objectives. Program indicators in education can be classified into four main types: input, process, output, and outcome. Each of these indicators plays a distinct role in evaluating the success of an educational program. Additionally, effective indicators must meet the SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound) criteria to be used effectively in planning and evaluation. This study aims to analyze the operational definition of program indicators in educational management, the types of indicators used, and the characteristics of effective indicators based on the SMART principle. A literature review method was employed by analyzing various relevant academic journals. The findings reveal that implementing clear and measurable program indicators enables educational institutions to continuously improve learning systems. Moreover, examples of program achievement indicators in education show that the success of a program can be systematically measured using a data-driven approach. With appropriate indicators, education management can more easily identify the strengths and weaknesses of a program and optimize strategies for implementing educational policies. The findings conclude that program indicators are a crucial component in enhancing education quality, particularly in resource management and assessing student learning outcomes.

Wilayah Kedung Kandang meskipun masuk wilayah kota namun lahan pertanian masih cukup banyak sehingga sumber bahan baku untuk minuman sehat sangat mudah didapatkan yang dapat meningkatkan kemanfaatan secara maksimal. Diperlukan pendampingan kesehatan melalui kegiatan produktif produksi minuman sehat melalui usaha- usaha produktif untuk menangkap respon masyarakat yang banyak mencari produk minuman sehat untuk menjaga daya tahan tubuh terhadap virus yang mewabah serta banyaknya masyarakat yang kehilangan pekerjaaan karena kondisi pandemi. Daya tahan tubuh terhadap virus yang mewabah serta banyaknya masyarakat yang kehilangan pekerjaaan karena kondisi pandemi. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pendampingan kepada kelompok  ibu-ibu rumah tangga RT 06, RW 04 Kelurahan Kedungkandang, Kecamatan Kedung Kandang, Kota Malang agar memiliki bekal untuk berwirausaha dan mengembangkan produksi jamu sederhana. Hasil evaluasi menunjukkan peserta pendampingan kegiatan produksi dapat memahami tahapan-tahapan pembuatan jamu sesuai standar dengan hasil produksi yang sesuai harapan. Hasil pendampingan ini dapat diterapkan di rumah masing-masing dengan terus melakukan pengembangan-pengembangan yang diperlukan untuk meningkatkan respon pasar terhadap produk yang telah dibuat.