Kemajuan ilmu pengetahuan khususnya di bidang teknologi membuat gaya hidup anak dan remaja menjadi berubah. Hal ini tentu saja menyebabkan berbagai masalah, salah satunya adalah munculnya adiksi terhadap penggunaan smartphone/gadget. Hal ini tentu saja berdampak buruk terhadap kesehatan remaja dikarenakan adiksi smartphone/gadget menyebabkan aktivitas fisik cenderung berkurang serta berdampak terhadap peningkatan angka kejadian obesitas. Penelitian kali ini bertujuan untuk melihat bagaimana korelasi adiksi smartphone/gadget terhadap indeks massa tubuh pada siswa Sekolah Menengah Atas Sekolah Kalam Kudus II Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian analitik dengan desain penelitian cross sectional. Sampel pada penelitian ini berupa remaja SMA Kalam Kudus II Jakarta. Kriteria inklusi pada penelitian ini adalah pelajar berusia 15-18 tahun. Kriteria eksklusi adalam penelitian ini adalah responden yang menolak ikut serta dan tidak kooperatif. Variabel penelitian berupa smartphone addiction scale – long version (SAS-LV) dan indeks Massa Tubuh (IMT). Hasil penelitian ini menurut Uji korelasi Spearman didapatkan bahwa terdapat korelasi positif yang amat lemah antara adiksi smartphone dengan nilai IMT (r : 0,018) dan belum bermakna secara statistik (p-value = 0,809). Saran lebih lanjut untuk penelitian selanjutnya adalah untuk mempertimbangkan penelitian cohort agar dapat memiliki data yang lebih akurat.
 
 

Teenagers with inadequate knowledge about cosmetics are more likely to use harmful or unlawful goods. Students at SMA Kalam Kudus II Jakarta have never received instruction on the selection and application of beauty products. This counseling session is anticipated to raise the SMA Kalam Kudus II Jakarta students' awareness of the importance of utilizing adolescent-appropriate and safe skin care products and how to select them. This counseling procedure is conducted offline for counseling participants at Kalam Kudus II Jakarta High School. The given counseling material addresses a variety of adolescent skin conditions, as well as the many types of skincare ingredients and how to choose the appropriate one based on the adolescent's skin. Compared to the Pre-test, which was administered prior to the presenter's explanation of the topic, there was an increase in knowledge on the Post-test. Therefore, it can be inferred that participants gained knowledge from this activity's material and conversations, particularly in regards to the skincare material offered.