Problems with physical literacy in schools cover a wide range of aspects that can affect students' health and well-being. Common problems include lack of time for physical education, inadequate facilities, low prioritization of physical activity, and lack of awareness about the health benefits, among others. In Indonesia, physical literacy is a new idea that is developing in Indonesia. The purpose of this study was to analyze how physical literacy relates to sport values. This study used cross sectional survey research. This study involved 111 junior high school students in Bandung City, (male = 48 people; female = 63 people) with an age range of 12-15 years. The results showed that there was a relationship between physical literacy and sport values (r = 0.469; Sig < 0.001). The resulting correlation level is included in the medium criteria and describes a positive relationship so that if the Physical Literacy variable increases, the Youth Sport Values variable increases and vice versa. Thus, understanding related to physical literacy and sport values can be used as an important indicator in the physical education learning process that must be considered by teachers

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan ini bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran peduli lingkungan warga Desa Maruyungsari akan pentingnya pengelolaan sampah sekaligus menanamkan karakter peduli lingkungan tersebut ke anak-anak supaya generasi mendatang menjadi generasi yang sadar akan pentingnya menjaga lingkungan dari pembuangan sampah sembarangan. Selain itu, kegiatan ini juga menambah pengetahuan bagi orang tua, para kader desa, para guru, masyarakat serta anak-anak sekolah. Metode yang digunakan adalah pengabdian masyarakat berbasis participatory action research (PAR), dengan cara melakukan koordinasi terlebih dulu dengan Kepala Desa beserta Sekretaris Desa Maruyungsari terkait pelaksanaan program serta peserta yang akan menjadi sasaran dari program ini, kemudian melakukan observasi lingkungan dan warga sekitar sekaligus silaturahmi, kegiatan edukasi peduli lingkungan dengan memaparkan materi di Aula Desa, selanjutnya berkunjung ke sekolah untuk melakukan kegiatan peduli lingkungan ke anak-anak sekolah dengan memberikan cerita dan reward. Hasil dari kegiatan ini, para warga serta anak-anak terlihat antusias dalam mengikuti kegiatan dan mereka berupaya untuk mewujudkan lingkungan menjadi bersih dan sehat dengan tidak membuang sampah sembarangan, sekaligus menanamkan nilai karakter peduli lingkungan dengan keluarga di rumah.