This study aims to develop a virtual cultural heritage museum as a learning agent. Qualitative approach with thematic analysis method was applied to design a virtual museum based on the perspective of museum management as a provider of learning facilities. The opinions collected were in the form of challenges and obstacles in functioning the museum as a provider of learning facilities. Opinions were used to identify the theme of the virtual museum, and synthesized with six strategies in effective learning. The resulting synthesis was then used to develop a virtual museum model using a game-based learning approach. The Photogrammetry technique was used for 3D reconstruction of cultural heritage objects to achieve high precision results, both in terms of shape and texture. The evaluation conducted using the User Accaptence Test technique shows that the proposed model and method can actualize the characteristics of effective learning strategies.
 
Keywords - Thematic analysis, Game-based learning, Learning agent, Virtual museums, Photogrammetry

Saat ini di era digitalisasi serba online sangat urgent sekali untuk mendapatkan pelatihan dan pendampingan dalam pemanfataan teknologi dalam menciptakan website madrasah yang dapat dimanfaatkan untuk berbagi informasi seperti profil madrasah, kegiatan madrasah serta kegiatan belajar mengajar.  Dengan adanya website madrasah ini setidaknya menjadi kontribusi Universitas Dian Nuswantoro kepada madrasah ini yang sudah berjalan hampir 16 tahun lamanya namun belum mempunyai website madrasah yang dikelola dengan baik. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini guru dapat terciptanya website madrasah yang sudah siap online, yang dapat dimanfaatkan untuk berbagi informasi kepada masyarakat, baik informasi profil madrasah maupun sebagai media pembelajaran kepada siswa dan masyarakat.  Kegiatan pelatihan dan pendampingan ini diharapkan dapat menjadi sumbangsih perguruan tinggi Universitas Dian Nuswantoro kepada generasi muda terutama melalui MA Miftahul Ulum Demak, sehingga kepercayaan masyarakat semakin meningkat.

Sudoku is a digital game that is included in the type of logic-based puzzle game where the goal is to fill in the puzzle with random numbers. Therefore, in this research it is proposed to use Artificial Intelligence which contains the Depth First Search Algorithm to track the number of possible solutions that lead to only one so that it becomes efficient. This game has different levels of difficulty such as easy, medium and difficult. The time and complexity of execution will vary depending on the difficulty so it is proposed to use Android Studio software. The experimental results prove that there is an increase in playing the Sudoku game quickly and accurately by applying the Depth First Search Algorithm method. This is proven by the ability to complete this game using the Depth First Search Algorithm using the Android Studio programming language. The average time at the easy level is 11:04 minutes, at the normal level is 10:52 minutes, at the hard level is 25:46 minutes, and at the extreme level is 38 minutes.

Pelatihan penggunaan Mendeley dan MS. Word untuk otomatisasi penulisan karya ilmiah diadakan untuk meningkatkan efisiensi dan akurasi dalam penulisan referensi dan format dokumen ilmiah. Pelatihan ini melibatkan 137 peserta menggunakan media zoom yang terdiri dari guru dan dosen dari Perkumpulan Profesi Multimedia dan Teknologi Informasi. Mendeley merupakan alat manajemen referensi yang membantu dalam pengorganisasian dan penyusunan kutipan secara otomatis, sementara MS. Word menyediakan fitur otomatisasi format yang mempermudah penulisan karya ilmiah sesuai dengan standar akademik. Studi yang relevan menunjukkan bahwa pelatihan semacam ini dapat meningkatkan keterampilan teknis dan produktivitas peserta dalam penulisan ilmiah. Hasil kegiatan pelatihan para peserta guru dan dosen mampu menghasilkan karya ilmiah yang lebih terstruktur dan berkualitas tinggi dalam waktu yang lebih singkat. Dengan demikian, pelatihan ini menjadi langkah penting dalam mendukung profesionalisme dan kualitas publikasi ilmiah di kalangan guru dan dosen.