Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mengevaluasi efektivitas peningkatan edukasi dan deklarasi anti bullying terhadap siswa-siswa sekolah dasar di Kota Tangerang Selatan. Metode yang digunakan melibatkan penerapan program edukasi khusus yang disertai dengan deklarasi anti bullying di lingkungan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang dampak negatif bulliying dan penurunan insiden bulliying. Peningkatan ini diukur melalui evaluasi partisipatif dan analisis data survei pra-dan pascapenerapan program. Temuan ini mendukung urgensi implementasi program serupa di sekolah dasar untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan mendukung. Penelitian ini memberikan pandangan yang berharga tentang peran pendidikan dan deklarasi anti bullying dalam melindungi siswa dari praktek bulliying.