KISS Semarang adalah sebuah UMKM yang berlokasi di Mangunharjo, berdiri sejak tahun 2010. UMKM “KISS” Semarang telah melakukan media promosi dengan menyebarkan brosur. Namun dalam media promosinya belum optimal. Penulis tertarik untuk membuat media promosi dengan membuat web design berupa katalog agar dapat menarik daya beli produk dan lebih mengefisienkan media promosinya.Desain web design mengacu pada penelitian yang menggunakan metode analisis AIDA+S: Attention, Interest, Desire, Action dan Satisfaction. Dalam penelitian ini penulis menetapkan KISS Semarang sebagai subjek penelitian, data yang diperoleh untuk keperluan penelitian menggunakan teknik seperti wawancara, observasi, angket dan studi kepustakaan. Metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Penelitian dan pengembangan dalam industri merupakan ujung tombak suatu industri dalam menghasilkan produk-produk baru yang dibutuhkan pasar. Hampir 4% biaya yang digunakan untuk penelitian dan pengembangan, bahkan untuk industri farmasi dan komputer lebih dari 4%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada uji coba lapangan, desain web termasuk dalam kategori baik dan mampu mempromosikan produk. Setelah dilakukan uji validasi dan revisi web dari media sebelumnya maka web design tersebut layak untuk digunakan dan dipublikasikan.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kurangnya motivasi dan perhatian siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar di kelas karena kegiatan belajar mengajar masih menggunakan metode konvensional. Hal ini membuat siswa kesulitan dalam memahami materi yang dipelajari sehingga kompetensi dasar dan KKM tidak tercapai.Penelitian ini menggunakan metode pengembangan produk Research and Development (RnD), menggunakan 6 dari 10 tahapan penelitian yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, perbaikan desain dan pengujian produk. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan multimedia dengan metode Mind Map sebagai media pembelajaran yang menarik dengan menggunakan komputer yang dapat menampilkan teks, gambar, video, dan audio sehingga proses pembelajaran lebih menyenangkan bagi siswa.Hasil dari penelitian ini adalah media pembelajaran berbasis multimedia dengan menggunakan metode Mind Map. Nilai validitas ahli media sebesar 3,6 yang dinyatakan layak, sedangkan nilai validitas ahli materi sebesar 3,8 yang dinyatakan layak, serta meningkatkan pemahaman dan minat siswa sebagai pengguna dari awalnya 61% meningkat menjadi 86,11%.

Face-to-face technical instruction is subject to the existence of instrumentation and room. The fee, security, and listing can manner blockade to the administration directly in the laboratory. Virtual analysis can be adopted to increase the scholar's expertise by combining pre-laboratory for live analysis and serving approach to implementing that cannot be used securely personality. Virtual learning is applied in many areas, but questions are left over about how it should be used in engineering, this is an area that is mainly dependent on face-to-face laboratory and classroom settings.
The purpose of this research is to adapt the common virtual laboratory idea to special demands, Virtual laboratories are not intended to change face-to-face discipline but to add to class time and offer a useful reserve as required. In addition, the experimental development method in this study was carried out by 3 virtual platforms: “Lab-VIEW”, “MAT-LAB”, and “Unity”. The 1st form of the Helicopter-machine Virtual Laboratory was advanced at Lab-VIEW. Virtual laboratories offer a semi-hands-on experience in college learning that might overlook physical learning. It means a type of active learning method to be adopted in university.
The result of this research is a brief investigation of development possibilities in Unity. So that in the future, Unity exploration can be done further and in more detail. Scope This research consists of themes plated by Engineering Measurement Laboratory 1 learning. Engineering lectures might reflect these topics to carry out Virtual analysis in their laboratory and traditional classroom learning. The points that might advantage of the method consist of Mechanical Systems Laboratory, Energy Systems Laboratory, Thermodynamics, and Dynamics. It is hoped that this research will cocked the expansion of more Virtual analysis that increase engineering education in the future.