Tahap perkembangan ini menunjukkan hal yang unik dan memerlukan perhatian yang khusus dari orang dewasa untuk tumbuh dan kembang. Hal itu yang memicu makin mantapnya anggapan bahwa sesungguhnya pendidikan yang dimulai setelah usia SD tidaklah benar. Pendidikan harus sudah dimulai sejak usia dini supaya tidak terlambat. Sehingga penting bagi anak untuk mendapatkan Pendidikan Anak Usia Dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan pendidikan anak usia dini dengan perkembangan kognitif anak usia prasekolah di TK Abdi Setia Bakti di Desa Taccorong Kecamatan Gantarang Kabupaten Bulukumba 2017. Penelitian ini merupakan penelitian observacional-analitik dengan pendekatan study cross sectional. Pengambilan sampel dilakukan dengan tehnik Non Probability sampling dengan Purposive Sampling. Sampel penelitian yang diambil berjumlah 38 anak sekolah di TK Abdi Setia Bakti Desa Taccorong Kecamatan Gantarang Kabupaten Bulukumba pada tanggal 19 Mei sampai 17 Juli 2017. Alat ukur yang digunakan adalah observasi. Analisa data yang digunakan dengan uji uji Chi-Square. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa persepsi responden dengan pendidikan terakhir PAUD dengan perkembangan kognitif optimal sebanyak 23 (82,14%) responden, sedangkan pendidikan terakhir PAUD dengan perkembangan kognitif tidak optimal yaitu 0 (0%) responden, dan persepsi responden dengan pendidikan terakhir tidak PAUD dengan perkembangan kognitif optimal sebanyak 5 (17,85%) responden, sedangkan pendidikan terakhir tidak PAUD dengan perkembangan kognitif tidak optimal sebanyak 10 (100%) responden.  Berdasarkan hasil analisis menggunakan uji statistik uji Chi-Square diperoleh nilai p < 0,001. Terdapat Hubungan Pendidikan Anak Usia Dini Dengan Perkembangan Kognitif Pada Anak Usia Prasekolah di TK Abdi Setia Bakti Desa Taccorong Kecamatan Gantarang Kab.Bulukumba dengan nilai p < 0,001.

Evaluasi kinerja dosen merupakan cara untuk mengetahui pengajaran dosen terhadap mahasiswa yang meliputi penilaian dari persiapan mengajar, materi pembelajaran, penyampaian materi, pengelolaan kelas dan evaluasi pembelajaran. Penilaian dosen dianggap sangat penting untuk mengukur kinerja dosen. Dalam proses penilaian kinerja pada Politeknik Negeri Fakfak khususnya Jurusan Manajemen Informatika masih bersifat manual yaitu menggunakan kertas, dimana kertas yang memuat kuisioner tersebut diedarkan kepada mahasiswa disetiap akhir semester dan setelah itu menjadi tertumpuk dan seringkali tidak maksimal dalam penilaian kinerja dosen. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk membangun Sistem Informasi Evaluasi Dosen Oleh Mahasiswa (EDOM) Berbasis Web agar penilaian kinerja dosen dan pengelolaan nilai lebih efektif dan efisien. Sistem dibangun menggunakan bahasa pemrograman PHP dan sebagai database menggunakan MySQL. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode waterfall dengan tahap ananalisis kebutuhan, desain sistem, implementasi sistem dan pengujian sistem. Perancangan sistem ini menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan telaah dokumen. Adapun metode pengujian yang digunakan yaitu Black-box testing. Sistem Informasi Evaluasi Dosen Oleh Mahasiswa (EDOM) ini, berhasil dibangun dan dapat diterapan pada Jurusan Manajemen Informatika Politeknik Negeri Fakfak sehingga dapat mempermudah mahasasiwa dalam mengisi kusioner.
 
 

Politeknik Negeri Fakfak merupakan salah satu Instansi Pendidikan vokasi yang ada di kota Fakfak Provinsi Papua Barat yang meluluskan mahasiswa setiap tahunnya. Sejak wisudah pertama pada tahun 2015,  belum ada penerapan sistem informasi pengolahan data alumni berbasis web di Politeknik Negeri Fakfak sehingga data alumni masih diinput secara manual. Dengan adanya Sistem Informasi Data Alumni akan dapat membantu dan mempermudah pihak kampus menyimpan data secara struktur dan dapat membantu alumni dalam mencari informasi data alumni yang dibutuhkan dengan mudah dan cepat. Alumni mempunyai peranan penting untuk pengembangan sebuah instansi pendidikan karena alumni berperan sebagai duta yang mencerminkan kualitas instansi pendidikan diranah publik. Dengan adanya Sistem Informasi Data Alumni Politeknik Negeri Fakfak, maka pihak kampus dapat mengetahui kualitas lulusan sebagai acuan untuk memperbaiki kualitas mahasiswa angkatan selanjutnya dan juga sebagai media masukan untuk kemajuan Politeknik Negeri Fakfak. Proses perancangan sistem informasi ini menggunakan metode DBLC untuk perancangan database dan metode waterfall untuk perancangan sistem. Sistem ini dapat diakses oleh petugas yang mengelola aplikasi, masing-masing ketua jurusan dan alumni Politeknik Negeri Fakfak. Kumpulan data yang digunakan adalah observasi, interview, dokumentasi dan studi pustaka.  Hasil dari penelitian ini adalah Sistem Informasi Data Alumni pada Politeknik Negeri Fakfak berbasis web. Dari hasil pengujian menunjukkan bahwa   sistem yang telah dibuat dapat memenuhi persyaratan fungsional secara baik