Publication Search

Diarrhea remains a health problem in developing countries such as Indonesia and is a major cause of mortality and mobility, especially in children. The prevalence of diarrhea based on symptoms is calculated by combining diagnosed or symptomatic diarrhea cases. The incidence and prevalence of diarrhea in Indonesia are 3.5% and 7.0%. This study aims to determine whether there is an effect of health education on the level of knowledge about diarrhea in children at SD Negeri 1 Sokaraja Tengah. This research method uses quasi experimental with One group pretest-posttest design. The sampling technique used total sampling with a sample size of 56 students. Data was taken using a questionnaire. The results showed that the majority of female gender with 29 respondents (51.8%). There is a difference in the level of knowledge about diarrhea before and after being given health education. Based on statistical tests using the paired t test results in a p value of 0.000 which means there is a significant effect.

The purpose of this article is to find out how methods are used in Islamic education.  The approach method in Islamic education, which is used to teach subject matter in order to achieve educational goals.  The methods discussed include the example method, story method, advice method, habituation method, and lecture method.  Apart from that, lecture, discussion and demonstration/experiment methods are also considered appropriate to practice in education.  Philosophical, induction-deduction, socio-cultural, functional and emotional approaches are also used in Islamic education.  Literature studies were used for this research. Journal articles, books and other relevant media are part of the literature used to collect and analyze data.  The literature review is the author's way of collecting data for this research.  Data analysis using a qualitative analysis technique approach was carried out through descriptive analysis.

Madrasah Diniyah adalah lembaga pendidikan agama yang berjuang memberikan bimbingan kepada masyarakat, lembaga ini berupaya menguatkan ketakwaan supaya terwujudnya mental keagamaan yang kuat seiring dengan perkembangan zaman. Tujuan pendampingan ini memberikan bekal kepada santri dalam kemampuannya membaca dan menulis arab pegon supaya lancar dalam memaknai kitab kuning. Madrasah Diniyah adalah lembaga yang memberikan pelajaran banyak perihal kitab kuning yang memberikan pengaruh sangat besar dan menjadi pusat pendidikan dan pengetahuan agama di desa plumpingrejo dusun tenggong kademangan. Menggunakan metode kualitatif deskriptif dalam menggali asset santri menjadi dapat membaca dan menulis pegon sesuai kaidah pegon. Analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan. Untuk tercapainya tujuan diatas, metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, yaitu metode yang secara rinci dan jelas memberi gambaran perihal data yang terkumpul.Sedangkan Dalam mengumpulkan datanya, menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh dari kegiatan pendampingan ini yaitu santri mampu membaca serta menulis arab pegon dengan baik dan benar. Kemampuan tersebut menjadi keharusan bagi santri di madrasah diniyah musyawirul ulum khususnya mulai kelas 1 wustha. Adapun luaran dari penelitian ini adalah artikel ilmiah yang diterbitkan di Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu).

Peran Guru dalam dunia Pendidikan sangat penting karena selain mendidik, Guru juga dituntut mencerdaskan masa depan anak bangsa Indonesia di sekolah. Siswa akan selalu mencontoh apa yang dilakukan oleh Guru. Oleh sebab itu guru perlu menerapkan disiplin yang tinggi mulai dari kehadiran masuk ke sekolah, kehadiran mengajar maupun pulang mengajar. Tujuan dari penelitian ini adalah merancang sistem manajemen presensi pembelajaran guru di Sekolah Menengah Pertama berbasis mobile dengan GPS sebagai penanda lokasi presensi. Metode penelitian ini menggunakan model pengembangan perangkat lunak prototipe serta metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan studi Pustaka. Ruang lingkup penelitian meliputi rancangan sistem dalam bentuk prototipe yang dapat menyimpan data presensi kehadiran guru di sekolah, kehadiran guru di kelas, berita acara pengajaran, waktu keluar mengajar dan waktu pulang secara efektif dan efisien karena data akan tersimpan di sistem database, sehingga dapat mencegah risiko kehilangan data. Hasil pengujian sistem presensi berbasis mobile yaitu dapat dimanfaatkan bagi pihak pemangku kepentingan seperti Kepala Sekolah dan Yayasan dalam pengambilan kebijakan terkait implementasi sistem dan evaluasi kinerja Guru.

Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar pengaruh Dinasti Politik dalam Pemilihan Kepala Daerah yang diukur dari tingkat keterpilihan terhadap calon kepala daerah terhadap dinasti politik. Permasalahan dalam penelitian ini terkait pengaruh praktik politik dinasti yang semakin marak menjelang Pemilihan Kepala Daerah yang demokratis di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum yuridis normatif dengan pendekatan peraturan perundang-undangan, pedekatan konseptual dan pendekatan perbandingan dalam mengkaji kemenangan pemilihan kepala daerah yang menggunjakan politik dinasti. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (a) Politik Dinasti dalam Pemilihan Kepala Daerah yang belum berjalan secara demokratis hal ini disebabkan faktor internal, yaitu terjadinya beberapa jabatan-jabatan strategis dalam pemerintahan dipegang oleh kelompok dan keturunan yang berasal keluarga. Selain itu disebabkan faktor eksternal, yaitu partai politik hanya dijadikan kendaraan politik semata yang akan menghambat peran dan cita-cita ideal partai karena hanya melihat dari aspek untuk memperoleh kekuasaan saja. (b) Pengaruh Politik Dinasti dalam Pemilihan Kepala Daerah terhadap keberlangsungan demokratis di Indonesia menjelang Pemilu 2024, panggung politik Indonesia menjadi semakin semarak dengan munculnya fenomena politik dinasti. Politik Dinasti yang seringkali melibatkan keluarga utuh dapat memiliki implikasi yang kompleks terhadap keragaman pandangan politik. (c) Praktik Politik Dinasti dalam Pemilihan Kepala Daerah di Indonesia sebagai negara demokrasi tak luput dari praktik penyelenggaraan politik dinasti. Praktik Politik Dinasti telah berkembang sejak masa Orde Baru. Praktik Politik Dinasti pada era reformasi semakin subur. Praktik Politik Dinasti di Amerika Serikat tingkat pendidikan politik dan indeks demokrasi di Negara Amerika Serikat lebih tinggi dibandingkan Indonesia maupun Filipina. Praktik Politik Dinasti di Filipina termasuk yang cukup tinggi dalam pemilihan kepala daerah karena dapat memilih para calon untuk menjabat dalam tingkatan Provinsi dan Kota.

Fungsi penting perpustakaan sebagai fasilitas penunjang universitas adalah menyediakan bahan bacaan dan sumber belajar tambahan bagi mahasiswa. Perpustakaan merupakan bangunan penting yang harus ada di setiap lembaga pendidikan. Perpustakaan adalah sumber daya yang luar biasa untuk memperluas pemikiran mahasiswa dan profesor. Hal ini harus lebih diperhatikan oleh pihak universitas agar dapat memberikan pelayanan yang sebaik-baiknya. Menggunakan sistem pengolahan data yang terkomputerisasi adalah salah satu pilihan untuk membuat segala sesuatunya berjalan lebih lancar dan efisien. Dalam skenario ini, teknik Spiral digunakan untuk membuat sistem informasi, sedangkan metode penelitian deskriptif kualitatif digunakan untuk mengumpulkan data untuk sistem tersebut. Model Spiral adalah pendekatan hibrid dalam pengembangan perangkat lunak yang mengambil fitur terbaik dari Model Prototyping dan Model waterfall dan menambahkan penekanan pada penilaian risiko di setiap tingkat proses.

Penelitian ini menganalisis pengaruh Usia Harapan Hidup (UHH), Rata-rata Lama Sekolah (RLS), dan Pengeluaran per Kapita (PPK) terhadap Indeks Pembangunan Manusia (IPM) di beberapa kota Jawa Tengah (Magelang, Surakarta, Salatiga, Pekalongan, Jepara, Kudus, dan Tegal) dari 2017 hingga 2022. Metode penelitian melibatkan uji normalitas, uji asumsi klasik, dan analisis regresi berganda. Data berasal dari sumber statistik demografi, pendidikan, kesehatan, dan ekonomi. Hasil penelitian ini diharapkan memberikan pemahaman mendalam tentang faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan manusia, serta mendukung kebijakan yang lebih tepat untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Analisis regresi diharapkan mengidentifikasi kontribusi UHH, RLS, dan PPK terhadap IPM, memberikan gambaran peran kesehatan, pendidikan, dan ekonomi dalam pembangunan manusia. Implikasi kebijakan dari penelitian ini dapat mendukung upaya pemerintah meningkatkan kualitas hidup dan kesejahteraan masyarakat di kota yang menjadi ojek penelitian. Penelitian ini memberikan kontribusi pada literatur pengembangan manusia dan kebijakan daerah dengan menggabungkan variabel-variabel penting dan menganalisis dampaknya secara terpadu. Kesimpulan ini menjadi panduan bagi pengambil keputusan dalam merancang kebijakan untuk meningkatkan IPM di kota-kota Jawa Tengah.

Latar belakang penelitian ini yaitu tokoh pahlawan pendidikan yang bernama Dewi Sartika yang mencakup profil Dewi Sartika, Sekolah Kautamaan Istri dan pengaruh pemikiran Dewi Sartika. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana rekam jejak pahlawan pendidikan dari kaum perempuan yang berjuang untuk mencerdaskan bangsa. Metode untuk mendapatkan data yang valid yaitu metode yang di gunakan adalah metode Sejarah yang mana memiliki beberapa teknik langkah-langkahnya yaitu; (1) pemilihan sumber, (2) pengumpulan sumber, (3) verifikasi, (4) interpretasi dan analisis, (5) menyajikan dengan bentuk tulisan. Hasil dari penelitian ini bahwa Dewi Sartika yang merupakan tokoh pahlawan perjuangan yang memberikan sebuah gagasan dan pemikiran. Profil Tokoh Raden Dewi Sartika serta Perjuangan mendirikan sebuah lembaga pendidikan Sakola Kautamaan Isteri. Beliau Dengan Sekolah yang didirikannya dapat mendidik anak-anak perempuan dari kalangan manapun, untuk memajukan harkat dan martabat kaum perempuan. perjuangan yang panjang yang dilakukan oleh Dewi Sartika berdampak positif atau pengaruh pada zamannya beliau dari tahun 1904-1947 M yang mana pengaruh tersebut dapat dirasakan pada masa itu.

Kewarganegaraan sendiri bertujuan untuk mengajarkan warga negara meliputi hak, kewajiban, dan tanggung jawab dalam masyarakat, nilai - nilai kemanusiaan, dan pilar – pilar kebangsaan. Penelitian ini bertujuan untuk membentuk sikap kritis, partisipatif, dan etnis dalam berperilaku sebagai warga negara. Metode penelitian studi literatur secara kualitatif yang diperoleh melalui literasi berbagai buku, artikel, dan jurnal yang berkaitan dengan materi yang dibahas. Hasil penelitian ini menunjukkan peran mahasiswa terhadap peningkatan kesadaran kewarganegaraan dalam mengatasi acaman – ancaman dari luar yang memungkinkan pudarnya jiwa kewarganegaraan hingga mengawal untuk terwujudnya mahasiswa yang memiliki pendirian dan jiwa nasionalisme yang tinggi, taat, berpikir kritis, dan bertanggung jawab pada aturan yang berlaku.   Kata Kunci : Pendidikan Kewarganegaraan, Nilai – nilai kewarganegaraan, Nasionalime

Pendidikan merupakan hal yang sangat penting untuk membantu membentuk kepribadian seseorang. Penerapan dan penguatan karakter peserta  didik di era modern saat ini mempunyai tantangan sendiri terkhusus untuk para guru di Indonesia. Tantangan itu juga dihadapi oleh siswa itu sendiri di era perkembangan teknologi informasi yang sangat cepat dan mudah  dijangkau. Di era modern ini sebagai bangsa yang kuar harus mempunyai prinsip dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Implementasi pendidikan karakter disekolah sangat membutuhkan kompetensi guru yang bisa bersaing diera modern ini. Di era modern saat ini penerapan dan pengembangan yang terjadi di sekitar siswa. Maka dari itu kreativitas dan inovasi antara keluarga atau orang tua dan guru dilakukan di dua arah yakni memosisikan diri menjadi pendengar yang bagi anak atau siswa saat di rumah atau disekolah. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah berupaya untuk menanamkan karakter yang tetap berpegang teguh terhadap kebudayaan dan adat istiadat yang ada di Indonesia tetapi tidak tertinggal dengan kemajuan di era modern seperti sekarang ini. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah kombinasi yang terdiri atas empat komponen proses analisis yaitu, pengumpulan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.   Kata kunci :  peran orang dan lingkungan modern karakter siswa atau peserta didik guru Indonesia.

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Sistem Pendukung Keputusan (SPK) dalam memilih perguruan tinggi terbaik di Kabupaten Kotawaringin Timur menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW). Pemilihan perguruan tinggi terbaik merupakan proses yang kompleks karena terdapat berbagai faktor yang perlu dipertimbangkan, seperti kualitas pendidikan, biaya kuliah, dan fasilitas yang disediakan. Untuk mengatasi kompleksitas tersebut, metode SAW digunakan untuk memberikan bobot atau nilai penting pada setiap kriteria dan membandingkan perguruan tinggi di Kabupaten Kotawaringin Timur untuk menemukan yang paling sesuai dengan kebutuhan pengguna. SPK dirancang untuk membantu calon mahasiswa dalam memilih perguruan tinggi terbaik dengan cepat dan efektif, memberikan informasi yang akurat dan terpercaya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode SAW dapat menjadi solusi yang efektif untuk masalah pengambilan keputusan dan SPK yang dikembangkan dapat membantu pengguna dalam memilih perguruan tinggi terbaik di Kabupaten Kotawaringin Timur

Masa remaja merupakan masa periode transisi yang rentan terhadap munculnya masalah kenakalan pada remaja. Memerlukan pemahaman keluarga yang baik serta penanganan yang tepat terhadap remaja, mengingat masa transisi remaja adalah masa yang paling menentukan. Kerjasama dari remaja itu sendiri, orang tua, dan guru untuk mengurangi kenakalan remaja dan remaja dapat mengembangkan dirinya secara optimal Tujuan Pengabdian masyarakat ini  adalah meningkatkan  pemahaman keluarga dalam penanganan kenakalan remaja sebagai upaya keikutsertaan keluarga untuk mengurangi kenakalan remaja.Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk pendidikan keluarga, Sasaran aadalah keluarga (orang tua remaja ) .Metode menggunakan ceramah, tanya jawab, dan demonstrasi dilanjutkan evaluasi, materi terdiri dari : Peran keluarga dan upaya penanganan kenakalan remaja melalui metode Transcultural Nursing Model .Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat didapatkan orang tua sangat antusias ketika diberikan informasi tentang kenakalan remaja,jumlah yang hadir adalah 25 keluarga remaja , setelah dilakukan tanya jawab (post test )25 (83.3 %) orang tua mampu menjawab pengertian kenakalan remaja, faktor dan dampaknya bagi remaja dengan baik dan  benar. Para orang tua akan menjaga putra putrinya dengan mengingatkan dan memantau langsung pergaulan remaja di masyarakat karea faktor lingkungan sangat besar pengaruhnya bagi kenakalan remaja. Perlu ditingkatkan edukasi dampak kenakalan remaka serta pentingnya keterlibatan langsung orang tua mendampingi remaja dalam pergaulan sehari-hari.

The scientific method is a systematic and structured approach used to gather data, observe natural phenomena, and develop scientific understanding. The scientific method helps students in developing critical thinking skills, problem-solving abilities, and a deep understanding of physics concepts. This article explains how the scientific method can be integrated into physics education to create a learning environment focused on experiments, observations, and data analysis. This method also encourages learners to develop research skills and think creatively. Developing a physics curriculum based on the scientific method can enhance students' interest in science and prepare them to face challenges in our increasingly interconnected and science-based society. This article is based on the results of previous related journal reviews, which provide a research foundation and in-depth information about the role of the scientific method, and it then links it to physics education.    

Pemahaman konsep pada pembelakaran matematika di peroleh dari kegiatan yang interaktif antara guru dan siswa. Siswa yang memahami konsep dengan benar akan dapat menjelaskan, menarik kesimpulan, membandingkan, dan memberikan contoh serta memecahkan masalah matematika.  Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman konseptual siswa pada pendidikan matematika mengenai pola bilangan, koordinat kartesius, relasi, dan fungsi. Metode yang digunakan adalah kualitatif. Subjek adalah siswa kelas VII E sebanyak 17 orang di MTsN 2 Kerinci. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Hasilnya Ditemukan bahwa sebagian besar siswa terus salah memahami konsep pada pertanyaan tes yang disediakan. Beberapa siswa memiliki pemahaman sebelumnya tentang materi, yang memungkinkan mereka untuk menafsirkan konsep pada pertanyaan tes yang disediakan.

Teaching methods are the way teachers deliver learning material in every face-to-face meeting with students. Creative, professional teachers are required to develop approaches and choose effective teaching methods to create a conducive and enjoyable learning climate. To avoid boredom in learning, teachers can choose a method that suits the subject or sub-subject at the same time and place at once, because there are strengths and weaknesses in each teaching method. Teaching methods that are suitable for certain subjects are characterized by high student learning achievement in each learning evaluation implementation. Another factor that influences learning outcomes is achievement motivation. In the learning process, achievement motivation is very important to give to students. This is intended to stimulate students' creativity and willingness to participate in learning activities. Achievement motivation is the desire to complete something to achieve a standard of success, and to make an effort to achieve success    

Perkembangan IPTEK dalam era digital saat ini telah berpengaruh pada berbagai sektor, termasuk pendidikan. Proses pembelajaran kini sering memanfaatkan teknologi seperti proyektor dan pembelajaran daring. Penggunaan teknologi dapat menciptakan pembelajaran yang interaktif dan efektif, terutama untuk anak-anak usia dini. Melalui digital game based learning dan video animasi, teknologi digunakan untuk menciptakan suasana kegiatan belajar mengajar terasa menarik dan interaktif. Tujuan sosialisasi pengabdian masyarakat ini adalah untuk menciptakan Generasi Emas 2045 yang berwawasan akan ilmu pengetahuan dan teknologi. Tim pengabdi melakukan sosialisasi kepada peserta didik usia 7-12 tahun di RPTRA Citra Bangsa, Jakarta Timur. Dalam kegiatan ini, metode pelaksanaan dilakukan dengan pemberian pre-test dan post-test, pemaparan materi, wawancara, dokumentasi, dan evaluasi. Pemberian tes melalui website Quizizz bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan pemahaman siswa sebelum dan setelah dilakukannya pemaparan materi. Wawancara kepada pihak pengajar dilakukan untuk mengetahui apakah kegiatan ini telah mencapai tujuan yang diharapkan. Sosialisasi yang dilakukan menunjukkan bahwa dengan memperkenalkan alat digital sebagai media pembelajaran kepada generasi dini merupakan langkah awal yang tepat untuk meningkatkan pemahaman teknologi pada anak-anak dan juga sangat efektif untuk menarik minat anak-anak dalam belajar.

This research is motivated by several problems that the author found at the Bhayangkari Muara Bungo Kindergarten, students often lie, every time they say a word, many children don't want to be honest, and also lie, if asked, many also answer by lying, children don't want to admit their mistakes, because children are afraid of being scolded. and are afraid of being punished by the teacher, therefore children are afraid to be more open or honest. The purpose of this research is to find out how class teachers try to instill honest character education through the method of telling stories to children at the Kemala Bhayangkari Muara Bungo Kindergarten. This research is descriptive qualitative field research (filed research). The research was located at Kemala Bhayangkari Muara Bungo Kindergarten. The key informants were the class teachers and the supporting informants were the study teachers and the school principal. This research technique is snowball sampling, and the data collection techniques for this research are observation, interviews and documentation. The results of this research show that class teachers and field teachers tell stories through the Sikancil & Simonyet fairy tale and the Honesty Cup because fairy tales, one of the intrinsic elements in fairy tales, is that they have a message or moral message. Fairy tales can really be used as social media that can shape a character. children because fairy tales have moral values that children can learn. Telling stories using puppets can improve children's pronunciation because it can attract students' attention so that students are happy and can easily understand what is being told and taught. Telling stories using picture media, students will be able to read the contents of the story by looking at the pictures shown by the teacher, telling stories using picture media, students will be more enthusiastic about listening to stories presented by the teacher, telling stories using picture media will help to clarify messages or events so that children pay more attention to the story being told.

Latar Belakang: Sinar matahari dapat menyebabkan beberapa penyakit serius seperti penuaan dini, kulit terbakar, kemerahan, bahkan kanker kulit. Hal itu disebabkan karena tidak adanya perlindungan saat terpaparnya sinar matahari. Oleh karena itu, penting untuk menggunakan perlindungan seperti sunscreen setiap terpapar sinar matahari. Sunscreen ialah produk skincare yang memiliki fungsi melindungi kulit dari terpaparnya sinar matahari yang memiliki cara kerja memantulkan atau menyerap sinar matahari pada kulit. Tujuan: Mengetahui tingkat pengetahuan mahasiswa Pendidikan Kepelatihan Olahraga (PKO) tentang sunscreen. Metode: Penelitian deskriptif kuantitatif dengan pengambilan data menggunakan stratified random sampling. Subjek yang digunakan berjumlah 52 responden yang terdiri dari kelas A, B, dan C. Hasil: Diperoleh sebanyak 38 responden (37%) memiliki pengetahuan yang baik, 13 responden (25%) memiliki pengetahuan yang cukup, dan 1 responden (2%) memiliki pengetahuan yang kurang dengan rata-rata seluruh responden ialah 75,5% yang termasuk dengan kategori baik. Kesimpulan: Tingkat pengetahuan mahasiswa Pendidikan Kepelatihan Olahraga (PKO) termasuk dalam kategori baik.

Pendidikan karakter adalah pendidikan, nilai, kebiasaan, akhlak, budi pekerti, yang ditujukan untuk memaksimalkan potensi siswa dalam mengambil kebijakan yang benar dan buruk, memelihara yang baik, menciptakan dan menyebarkan kebaikan dalam kehidupan sehari-hari dan menyebarkannya dengan segenap hati. Maksud dari penelitian ini adalah agar tahu bagaimana peran guru agama Islam serta faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan pendidikan karakter pada peserta didik di SMP N 1 BONJOL. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan berbagai metode yang ada untuk mendiskripsikan apa yang diamati dalam bentuk bahasa, tulisan dan perilaku manusia. Dalam penelitian ini terdapat dua informan yaitu informan kunci adalah guru Pendidikan Agama Islam dan informan pendukung adalah wakil kepala sekolah dan peserta didik. Hasil penelitian yang penulis lakukan di SMP N 1 BONJOL menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam berperan sebagai teladan, pembimbing, dan guru yang penyayang dalam penerapan pendidikan karakter. Dalam hal melaksanakan peran tersebut, terdapat faktor yang mendukung dan yang menghambat bagi guru agama Islam untuk menerapkan pendidikan karakter pada peserta didik, yaitu: faktor pendukung adalah kegiatan yang diadakan di sekolah serta lingkungan keluarga dan masyarakat yang baik, sedangkan faktor penghambatnya adalah faktor internal yang disebabkan oleh diri siswa itu sendiri dan ketidaktahuan peserta didik yang menghambat penerapan pendidikan karakter. Faktor eksternal yang berasal dari lingkungan luar seperti pertemanan di luar sekolah yang kurang baik serta penyalahgunaan media sosial yang tidak dikontrol oleh orang tua.

Pendidikan vokasional memiliki peranan penting dalam membekali para siswa dengan keterampilan dan pengetahuan yang relevan untuk memasuki dunia kerja. Di dalam lingkungan Pendidikan vokasional, pengelolaan pengetahuan memainkan peran penting dalam mengakuisi pengetahuan dan penggunaan pengetahuan dari berbagai sumber. Namun keberhasilan akuisisi pengetahuan tidak hanya terbatas pada aspek akademik, melainkan juga memiliki implikasi signifikan terhadap kesadaran karir siswa. Dalam teori pengembangan karir mengidentifikasi lima tahap perkembangan karir yaitu growth, exploration, establishment, maintenance and decline. Teori ini menekankan pada tahapan dan peran hidup dalam perkembangan karir namun tidak menjelaskan bagaimana mengelola karir individu. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mengidentifikasi apakah proses pengelolaan pengetahuan memiliki peran antara kesadaran karir dan kinerja akademik pada siswa pendidikan vokasional dibidang perkeretaapian. Penelitian ini menggunakan metode Structure Partial Least Square (PLS-SEM). Populasi pada penelitian adalah taruna pada tingkat III sebanyak 66 orang. Teknik sampling yang digunakan adalah Teknik Non Probality Sampling yaitu dengan Sampling Jenuh (Sensus) dimana semua anggota populasi dijadikan sebagai sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh hipotesis diterima, hal ini menunjukkan bahwa untuk meningkatkan kinerja akademik siswa dapat dibangun jika siswa memiliki kesadaran karir berbasis pengetahuan yang diperoleh. Penelitian ini dapat berkontribusi pada pengembangan teori dan memberikan pemahaman kepada para manajer di bidang akademik tentang apa yang harus dilakukan untuk meningkatkan kinerja akademik.