Publication Search

Penelitian ini mengkaji pentingnya keterampilan desain antarmuka pengguna (UI) dan pengalaman pengguna (UX) bagi siswa SMP, SMA, dan SMK dalam menghadapi tuntutan industri digital. Tujuan penelitian adalah untuk mengevaluasi efektivitas program pembelajaran Academy Figma dalam meningkatkan kompetensi desain siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif, yang meliputi riset pasar dan analisis kebutuhan untuk merancang kurikulum yang sesuai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini berhasil meningkatkan pemahaman siswa tentang prinsip dasar desain UI/UX serta keterampilan praktis dalam menggunakan Figma. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa Academy Figma berperan penting dalam menjembatani kesenjangan antara kurikulum pendidikan formal dan kebutuhan industri, serta mempersiapkan siswa dengan keterampilan yang relevan untuk bersaing di pasar kerja global. Program ini diharapkan dapat menjadi model bagi inisiatif pendidikan lainnya dalam bidang desain digital.

This research discusses the application of User Interface (UI) and User Experience (UX) principles in the development of hospital information systems to improve the quality of health services. The research method used involved qualitative and quantitative approaches with data collection through observation, interviews, and surveys. The results showed significant improvements in user experience, measured through access speed, satisfaction levels, and reduced user error rates. Operational efficiency was also shown to improve, especially in terms of scheduling, patient monitoring, and staff information exchange. This study concludes that implementing UI/UX can have a positive impact on user experience and operational efficiency in the context of hospital systems. Therefore, hospital system developers are advised to consider UI/UX principles as an integral strategy in the development of health information systems, in order to improve the overall quality of healthcare services