Publication Search

The aim of this community service is to help children's psychomotor development to control body movements through coordinated activities between the central nerve and muscles through games, hone children's abilities through coloring sketches, and provide reinforcement and motivation for children with special needs so that children do not inferior and able to compete in the world of education like other children. This activity was carried out at SLB Negeri Ende. The methods used in this service activity are game methods, socialization approaches and lectures. The results of the activity show that children are more enthusiastic about learning, because the material provided is material that is combined with games, so that lessons are more fun for children and not boring. The conclusion of this service is that the community service activities carried out are expected to improve the concentration and learning abilities of children with special needs at SLB. Negeri Ende

The problem phenomenon that the author examines is related to the transition of BP-PAUD dikmas which was transferred to the Mobilizing Teachers Center on the issue of budget management human resources, which is still not effective because the Mobilizing Teachers Center handles all levels of schools, including Kindergarten/PAUD, Elementary, Middle School, High School, Vocational School and SLB, whereas Previously, BP-PAUD Dikmas handled only one level, namely TK/PAUD. This research aims to find out how accountable financial management is at the North Maluku Province Teacher Mobilization Center. The method used in this research is a qualitative approach. Data collection techniques in this research are through observation, interviews and documentation studies. The results of this research show that the North Maluku Province's financial accountability center is effective, efficient and accountable because the budget implementation process is transparent and accountable in accordance with applicable rules and regulations. And the achievements of the program / activity in accordance with the program/activity implementation plan and budget of the North Maluku Provincial Mobilization Teacher Center and the Performance Agreement of the Head of the North Maluku Provincial Mobilization Teacher Center

Delsa Barelng adalah delsa yang telrleltak di Kelcamatan Barelng, Kablpateln Jombang. Delsa Barelng melmiliki belrbagai macam potelnsi yang dapat dikelmbangkan. Salah satlnya adalah lMKM. Belrdasarkan data yang didapatkan mellalli slrveli, telrdapat selkitar 45 lMKM yang belropelrasi. lsaha Mikro, Kelcil dan Melnelngah (lMKM) melrlpakan salah satl ellelmeln pelrelkonomian di Delsa Barelng yang melmiliki pelranan pelnting dalam pelrkelmbangannya. Pelningkatan jlmlah pellakl lMKM belrdampak pada pelrelkonomian Indonelsia. masih banyak pellakl lMKM yang melngalami problelmatika dalam proselsnya. Selbagian belsar pellakl lMKM yang melngalami kelndala telrselblt adalah melrelka yang belrada dalam rlang lingklp delsa. Dimana masih telrdapat belbelrapa keltelrbatasan pada ellelmeln-ellelmeln pelnlnjang yang melnjadikannya belrkelmbang. Salah satl dari selkian pelnlnjang kelgiatan lMKM adalah adanya lelgalitas lsaha, branding, dan laporan kellangan. Delngan adanya pelnlnjang lMKM telrselblt, lMKM dapat  melningkatkan dan melngelmbangkan lsahanya. Dari  total  selkitar  45 lMKM di delsa barelng hanya seldikit pellakl lsaha yang  tellah  melndaftarkan  izin  lsaha  karelna  selbagian  belsar  pellakl  lsaha  melnjalankan  aktivitas  jlal  belli  di  hari  kelrja,  belllm  mampl  melngglnakan  telknologi intelrnelt, selrta belllm melndapat informasi dan melngeltahli lrgelnsi pelmblatan izin lsaha. tim  pelngabdian  masyarakat  tellah  mellaksanakan  sosialisasi  dan  pelndampingan  selcara  langslng  pelmblatan  nomor  indlk  belrlsaha  (NIB)  mellalli  onlinel  singlel  slbmission  (OSS)  di  Kantor balai delsa barelng dan selcara door to door kel rlmah masyarakat yang melmiliki  lsaha  mikro.  Tljlan  kelgiatan  pelngabdian  masyarakat  ini  adalah  melmbelrikan  pelmahaman  telntang  pelntingnya  NIB  dan  OSS  digital  lntlk  melndapatkan  kelmldahan  lelgalitas  lsaha  selrta  doklmeln  lainnya  selpelrti  NPWP badan atal pelrorangan. Kelgiatan pelngabdian masyarakat dilaklkan delngan  meltodel  sosialisasi  dan  pelndampingan, selrta   melmiliki   sasaran   khlsls   bagi   masyarakat   yang   belllm   melmiliki   nomor   indlk   belrlsaha   (NIB)   teltapi   sldah   melmiliki   atal   melnjalankan   lsaha   mikro. Delsa Barelng adalah delsa yang telrleltak di Kelcamatan Barelng, Kablpateln Jombang. Delsa Barelng melmiliki belrbagai macam potelnsi yang dapat dikelmbangkan. Salah satlnya adalah lMKM. Belrdasarkan data yang didapatkan mellalli slrveli, telrdapat selkitar 45 lMKM yang belropelrasi. lsaha Mikro, Kelcil dan Melnelngah (lMKM) melrlpakan salah satl ellelmeln pelrelkonomian di Delsa Barelng yang melmiliki pelranan pelnting dalam pelrkelmbangannya. Pelningkatan jlmlah pellakl lMKM belrdampak pada pelrelkonomian Indonelsia. masih banyak pellakl lMKM yang melngalami problelmatika dalam proselsnya. Selbagian belsar pellakl lMKM yang melngalami kelndala telrselblt adalah melrelka yang belrada dalam rlang lingklp delsa. Dimana masih telrdapat belbelrapa keltelrbatasan pada ellelmeln-ellelmeln pelnlnjang yang melnjadikannya belrkelmbang. Salah satl dari selkian pelnlnjang kelgiatan lMKM adalah adanya lelgalitas lsaha, branding, dan laporan kellangan. Delngan adanya pelnlnjang lMKM telrselblt, lMKM dapat  melningkatkan dan melngelmbangkan lsahanya. Dari  total  selkitar  45 lMKM di delsa barelng hanya seldikit pellakl lsaha yang  tellah  melndaftarkan  izin  lsaha  karelna  selbagian  belsar  pellakl  lsaha  melnjalankan  aktivitas  jlal  belli  di  hari  kelrja,  belllm  mampl  melngglnakan  telknologi intelrnelt, selrta belllm melndapat informasi dan melngeltahli lrgelnsi pelmblatan izin lsaha. tim  pelngabdian  masyarakat  tellah  mellaksanakan  sosialisasi  dan  pelndampingan  selcara  langslng  pelmblatan  nomor  indlk  belrlsaha  (NIB)  mellalli  onlinel  singlel  slbmission  (OSS)  di  Kantor balai delsa barelng dan selcara door to door kel rlmah masyarakat yang melmiliki  lsaha  mikro.  Tljlan  kelgiatan  pelngabdian  masyarakat  ini  adalah  melmbelrikan  pelmahaman  telntang  pelntingnya  NIB  dan  OSS  digital  lntlk  melndapatkan  kelmldahan  lelgalitas  lsaha  selrta  doklmeln  lainnya  selpelrti  NPWP badan atal pelrorangan. Kelgiatan pelngabdian masyarakat dilaklkan delngan  meltodel  sosialisasi  dan  pelndampingan, selrta   melmiliki   sasaran   khlsls   bagi   masyarakat   yang   belllm   melmiliki   nomor   indlk   belrlsaha   (NIB)   teltapi   sldah   melmiliki   atal   melnjalankan   lsaha   mikro.

Observasi ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Anak Luar Biasa (SLB) MI/SD. Adapun yang menjadi fokus masalah pada penelitian ini adalah mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia di SLB Global Kids Centre Tebing Tinggi, hambatan apa yang terjadi dalam pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia di SLB Global Kids Centre Tebing Tinggi, serta upaya guru dalam mengatasi hambatan tersebut. Pada penulisan artikel ini, penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang guru dan siswa di SLB Global Kids Centre Tebing Tinggi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Anak Luar Biasa (SLB) MI/SD menggunakan metode Program Pembelajaran Individual (PPI) yang disesuaikan dengan kemampuan siswa dan media pembelajaran untuk mempermudah anak dalam mempelajari materi. Kurikulum 2013 tidak dapat diterapkan sepenuhnya karena materi pelajaran Bahasa Indonesia yang tidak sesuai dengan kondisi anak. Berbagai upaya dilakukan guru untuk mengatasi hambatan terebut: misalnya menggunakan PPI, dan mempelajari berbagai metode terbaru yang dapat diterapkan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia untuk anak autis.  

The purpose of this research is to increase understanding of the implementation of inclusive education at SLB Melati Asyiyah, North Sumatra. This research is a quantitative descriptive research method. The research subjects for this study were randomly selected using a sampling technique called purposive sampling. Observations, interviews and documentation all contribute to the data collection methodology. School administration, school boards, special education teachers and students, and parents of students are important members of any special education project. Data analysis techniques include data collection, data reduction, data presentation, and data verification. The results showed that the implementation of inclusive education at SLB Melati Asyiyah was successful. This is supported by data verification using standard scoring rubrics, empirical evidence obtained from observations, interviews, and written documentation showing that education administration at SLB Melati Asyiyah in West Sulawesi is divided into the areas of curriculum management, student administration, and finance. management. It is the teacher's responsibility to adapt teaching and student evaluation strategies to the needs of individual students. In addition, faculty management starts with the help of a faculty needs database, recruitment resources, and selection criteria. The international faculty's responsibilities emphasize cooperation and coordination. The management of resources and facilities is carried out through strategic planning which is informed by supply and demand analysis.

In the work world everyone is entitled to his right to work, as are the disabled. According to 2016's law no. 8, which states that private companies are required to employ at least 1% (one percent) of the disability from the number of employees or workers. Before people with disability get a job or an expert in their field of work, they have to acquire programs from their school of vocational programs. The vocational program isa program to develop their self-reliance and skills consistent with that of children with disabilities. Skills developed within a child's potential can provide a child with the ability to determine where he or she will continue. Will continue to be a student or will work within the potential of children in high school. The purpose of this study is to identify the situation of disability in the work world where we use qualitative methods. Meanwhile, his data collection techniques are through interviews and observations to one of the professors of the special education study program, slb-c yplb cipaganti and SLB country of cileunyi. In the study found that children with disabilities get their votive activities while in high school and some of those with lightweight categories of inhibitions, they can continue to work within their potential and parental support or assistance.