Publication Search

This research aims to design and build a web-based interactive photo booth application with layout, filter, and frame features using object-oriented programming concepts. The application was developed as an alternative solution to digital photo booths that can be accessed directly through a web browser without the need for additional installation. The system development method used is the Waterfall method which includes the stages of needs analysis, system design, implementation, and testing. The technology used in application development includes HTML, CSS, JavaScript, and the use of Web APIs to access the device's camera and process images in real-time. The results of the study show that this web-based photo booth application is able to run well on modern browsers, providing photo capture features, layout settings, filter application, and interactive frame addition. The implementation of object-oriented programming results in a more modular code structure, is easy to understand, and facilitates the development and maintenance of future systems. Thus, the developed application can become a practical, flexible, and easy-to-use digital photography medium.

This study aims to determine the effectiveness of using Problem Based Learning (PBL) oriented E-LAPD to improve students' metacognitive skills on chemical equilibrium material, especially on the sub-material of factors that influence chemical equilibrium shifts. This study was conducted at SMAS Hang Tuah 4 Surabaya class XII-2 as many as 25 students. The type of research used is research and development (R&D) with a 4-D model that was tested on a limited basis using a one-group pretest-posttest design. Scoring on the pretest-posttest uses N-gain (normalized gain) which aims to determine the increase in metacognitive skills through the results of students' pretest-posttest scores. The results showed that the N-gain value for each component of metacognitive skills, namely planning skills, monitoring skills, and evaluating skills, obtained values ​​​​sequentially, namely 0.85; 0.73; and 0.74 which are included in the high category, from the assessment shows that the use of PBL oriented E-LAPD is declared effective in improving students' metacognitive skills. This is supported by the results of the Metacognitive Awareness Inventory (MAI) questionnaire, which showed a percentage of planning skills of 82.43% with very good criteria, monitoring skills of 81.86% with very good criteria, and evaluating skills of 77.67% with good criteria. These results indicate that the MAI questionnaire can support pretest-posttest data to determine the improvement of metacognitive skills in students.

Tanah adalah objek vital yang bernilai tinggi sehingga transaksi jual beli tanah menuntut kepastian hukum agar tidak menciptakan sengketa. Namun, praktik membeli atau menjual tanah secara tunai tanpa melalui PPAT dan tanpa memiliki sertifikat kepemilikan masih banyak terjadi, sehingga menimbulkan berbagai masalah terkait keabsahan dokumen, perlindungan hukum, serta risiko terjadinya sengketa. Latar belakang inilah yang melandasi penelitian dengan judul Perlindungan Hukum bagi Pembeli atas Tanah dalam Perjanjian Jual Beli: Studi Putusan Nomor 1990/K/PDT/2025. Penelitian ini ditulis guna menganalisis kekuatan hukum perjanjian jual beli tanah di bawah tangan dan menilai pertimbangan hakim dalam memberikan perlindungan hukum kepada pembeli. Metode penelitian yakni yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan. Hasilnya ditemukan dalam Putusan Nomor 1990/K/PDT/2025, perjanjian yang telah dibuat oleh para pihak terkait jual beli tanah adalah sah dan bersifat mengikat. Para Tergugat dinyatakan wanprestasi atas mengurus penerbitan sertifikat pengganti maupun proses peralihan hak atas tanah. Selain itu, Majelis Hakim memerintahkan agar sertifikat pengganti segera diterbitkan, dilakukan pemecahan bidang tanah, dan dilaksanakan proses balik nama. Untuk menjamin kepastian pelaksanaan putusan, hakim memberikan kewenangan kepada pembeli untuk mengurus sendiri seluruh proses tersebut apabila penjual tetap lalai. Pertimbangan hukum ini mencerminkan sikap hakim yang berorientasi pada perlindungan hak pembeli beritikad baik sekaligus sebagai upaya menegakkan prinsip kepastian hukum dan rasa keadilan.

ABSTRAK Ketahanan nasional menghadapi tantangan baru seiring dengan meningkatnya ancaman radikalisme dan terorisme di Indonesia. Dalam konteks ini, kearifan lokal berpotensi menjadi modal sosial yang efektif dalam memperkuat strategi pencegahan terorisme berbasis sosial-budaya. Penelitian ini menganalisis peran kearifan lokal dalam membangun ketahanan nasional melalui mekanisme preventif dan adaptif terhadap radikalisme. Menggunakan metode studi literatur sistematis dengan pendekatan kualitatif, studi ini mengidentifikasi nilai-nilai lokal seperti gotong royong , siri' na pacce , dan pela gandong yang berkontribusi dalam memperkuat ketahanan sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kearifan lokal ke dalam kebijakan keamanan menciptakan sinergi antara pemerintah, lembaga keamanan, dan masyarakat, serta pergeseran paradigma keamanan dari yang berorientasi negara (state -centric ) menjadi berbasis masyarakat ( society-centric ). Selain itu, kearifan lokal berperan sebagai fondasi cultural resilience dengan memperkuat kohesi sosial dan identitas inklusif. Namun, pendekatan implementasi ini menghadapi beberapa tantangan, seperti resistensi generasi muda, politisasi identitas, dan bias gender. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan penguatan kelembagaan adat, pengembangan indeks ketahanan budaya, serta adaptasi kreatif melalui digitalisasi konten lokal. Dengan demikian, pendekatan berbasis budaya dapat menjadi strategi transformatif dalam mewujudkan keamanan berkelanjutan (sustainable security).

This research is a research and development (Research and Development) that aims to develop an e-module oriented to Problem Based Learning (PBL) on the reaction rate material that is practically used in the learning process. The development model used is the 4D model consisting of four stages, namely Define, Design, Develop, and Disseminate. However, this study is limited to the Develop stage, which was tested on a limited basis at SMA Assa'adah Gresik. Data were obtained through student response questionnaires and learning activity observation sheets. The results of the analysis show that the e-module developed is classified as very practical. This is indicated by the results of the student response questionnaire which obtained a percentage of 96% with a very practical category, and is supported by the results of observations of student activities which also reached a percentage of 96% in the same category. Thus, this e-module is worthy of being used as an alternative effective and interactive learning media on the reaction rate material.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi mahasiswa terhadap implementasi filsafat pendidikan Pancasila dalam kurikulum pendidikan tinggi. Sebagai dasar negara dan pedoman hidup bangsa, Pancasila memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan wawasan kebangsaan mahasiswa. Studi ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan data yang dikumpulkan melalui wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa pada umumnya memahami pentingnya filsafat Pancasila, namun implementasinya dalam kurikulum dianggap masih kurang aplikatif dan relevan dengan tantangan zaman. Beberapa hambatan mencakup pendekatan pembelajaran yang terlalu teoritis dan kurangnya pengintegrasian nilai-nilai Pancasila dengan kebutuhan praktis. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan metode pembelajaran yang lebih interaktif, berbasis kasus, dan berorientasi pada praktik untuk meningkatkan internalisasi nilai-nilai Pancasila di kalangan mahasiswa.

This study is based on the results of observations made at SDN Lirboyo 1 Kediri City, teachers in delivering material, especially the Solar System, only use the lecture method and student books. Many students have difficulty in explaining and mentioning the constituent members of the Solar System. student difficulties are seen when students are asked questions only silent, and the value at the end of learning is far from the Minimum Completeness Criteria (KKM). The formulation of the problem developed is how the process, practical validity and effectiveness of pop up book media on solar system material for grade VI elementary school students in its use as media during learning. This research uses the Research and Development (R&D) research method with the ADDIE model (Analyze, Design, Develop, Implementation, and Evaluation). The subjects of this study were teachers and students of grade VI SDN Lirboyo 1 Kediri City. There are two instruments used in this study, namely using questionnaires and tests. Questionnaires are used to determine the validity and practicality of pop up book media, while tests are used to determine the effectiveness of pop up book media. The results of the pop up book media development research are as follows: (1) The results of the pop-up book media validity trial were carried out by media experts and material experts and received a percentage of 90% very valid or can be used without revision. (2) The results of the pop-up book media practicality trial in the limited trial were carried out by teachers by 92% and from students by 95%, then the results of the pop-up book media practicality in the broad trial were carried out by students by 93.5%. The percentage of scores from teachers and student responses is in the range of 81.00% - 100.00% which can be categorised as very interesting/valid. (3) The results of the effectiveness of pop-up book media obtained from the results of pretest and post test scores and getting a percentage of 81.65% are in the vulnerable range of 81.00% - 100.00% declared very effective can be used without improvement.

This study evaluates the investment feasibility of UD Al-Mustofa, a tobacco business in Kendal, by considering aspects of production, storage capacity, waste management, and market expansion opportunities. UD Al-Mustofa is strategically located, ensuring high mobility, optimal production scale, and an effective waste management system, which includes recycling solid waste into organic fertilizer, processing liquid waste, and mitigating gas emissions by conducting tobacco drying in areas far from residential zones. Although the business has not yet obtained certification for international markets, financial analysis indicates that investment in this venture is viable. The calculations show a payback period of 2.01 years, significantly shorter than the projected 10-year investment lifespan. The Net Present Value (NPV) reaches IDR 489,345,567, indicating positive returns, with a profitability index of 0.854. The Internal Rate of Return (IRR) of 46% significantly exceeds Bank Indonesia’s interest rate of 5.75% in 2024, while the Average Rate of Return (ARR) of 78.8% is higher than the cost of capital. Based on these findings, UD Al-Mustofa has strong potential for further development, both in terms of production and market expansion..

Good governance atau tata kelola yang baik merupakan elemen penting dalam mewujudkan pemerintahan yang ideal. Untuk mencapai good governance, diperlukan kebijakan publik yang tepat dan reformasi birokrasi yang komprehensif. Tulisan ini menganalisis hubungan antara kebijakan publik, reformasi birokrasi, dan good governance. Kebijakan publik yang mendukung good governance memiliki beberapa ciri, antara lain partisipatif, akuntabel, transparan, efektif, efisien, dan berkelanjutan. Penerapan kebijakan publik yang baik dapat membantu mewujudkan good governance dengan meningkatkan kualitas pelayanan publik, akuntabilitas dan transparansi, partisipasi masyarakat, efektivitas dan efisiensi, serta keberlanjutan. Reformasi birokrasi juga merupakan langkah penting untuk mewujudkan good governance. Reformasi birokrasi bertujuan untuk menciptakan birokrasi yang bersih, profesional, akuntabel, dan berorientasi pada pelayanan publik. Reformasi birokrasi dapat membantu mewujudkan good governance dengan meningkatkan kualitas SDM aparatur, membangun budaya kerja yang profesional, memperkuat pengawasan, dan meningkatkan partisipasi masyarakat. Meskipun terdapat berbagai tantangan, upaya untuk mewujudkan good governance melalui kebijakan publik dan reformasi birokrasi harus terus dilakukan. Dengan komitmen dan kerjasama dari semua pihak, good governance dapat menjadi kenyataan di Indonesia.  

The low ability of students in identifying life values ​​in short story texts is the background of this research. One of the causes of this is the lack of use of appropriate learning models by educators. In addition, as a result of the lack of utilization of appropriate learning models, namely the low level of students' critical thinking skills. The purpose of this study was to examine the effectiveness of the Discovery Learning model in learning to identify life values ​​in short story texts. This study also aims to examine the effectiveness of the Discovery Learning model in improving students' critical thinking skills. As well as examining differences in students' abilities in identifying life values ​​in short story texts and differences in students' critical thinking abilities in the experimental class using the Discovery Learning model and the control class using the discussion method. The method used in this research is a quasi-experimental method with nonequivalent control group design. The results of the research are based on the Wilcoxon test of the Asymp value. Sig. (2-tailed) of 0.000 < 0.05. That is, it can be concluded that there are differences in the learning outcomes of students identifying life values ​​in short story texts between the experimental class using the Discovery Learning model and the control class using the discussion method. As for the results of the Mann-Whitney test, the Asymp value. Sig. (2-tailed) of 0.000 < 0.05. That is, the Discovery Learning model is effectively used in learning to identify life values ​​in short story texts. Then the results of calculating the average value of students' critical thinking skills in the experimental class using the Discovery Learning model are 3.7 and in the control class using the discussion method namely 3.4. That is, it can be concluded that there are differences in students' critical thinking abilities. This shows that the Discovery Learning model is effective in improving students' critical thinking skills.

This research is motivated by the low ability of students to identify complications in short stories. The lack of variety of learning models used by educators is one of the causes. The selection of various learning models will greatly influence the process of learning activities so that they become active, creative and innovative in order to improve the quality of students. One learning model that is effectively used is Discovery Learning. In addition, the low ability to collaborate is also due to the lack of assignments given in groups by educators to students. The purpose of this study was to examine the effectiveness of the Discovery Learning model used in increasing the ability to identify complications in short stories and to improve students' collaboration skills. In addition, this study aims to examine differences in the ability to identify complications in short stories and the ability to collaborate between the experimental class using the Discovery Learning model and the control class using the discussion method. The method used is a quasi-experimental method with nonequivalent control group design. The results obtained based on the Wilcoxon test are the Asymp values. Sig. (2-tailed) <.001 or 0.001 <0.05, it can be concluded that there is a difference between students' learning outcomes in identifying complications in short stories between the experimental class using the Discovery Learning model and the control class using the discussion method. The results obtained based on the Mann Whitney-U test are the Asymp values. Sig. (2-tailed) of 0.010 <0.05, meaning that the Discovery Learning model is effectively used in learning. The value of collaborating in the experimental class has an average (mean) of 3.61 and the control class has an average (mean) of 3.47, meaning Discovery Learning model that it is very effective in improving collaboration skills.

Sesuai Undang – Undang Dasar 1945 pasal 28 H ayat (1) setiap orang berhak memperoleh pelayanan kesehatan. Oleh karena itu, ketersediaan pelayanan kesehatan yang merata, bermutu dan berorientasi kepada kepuasan pasien merupakan tuntutan yang harus dipenuhi rumah sakit. Hal ini berarti bahwa rumah sakit dituntut untuk memiliki kinerja yang baik. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis,  menguji,  dan  mengukur  kinerja Rumah Sakit Daerah K.R.M.T Wongsonegoro Kota Semarang dengan menggunakan Balance Scorecard. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Data yang dikumpulkan adalah data sekunder dan data primer. Data sekunder diperoleh dari dokumentasi laporan keuangan, laporan rekam medik dan laporan SDM tahun 2019 – 2021. Data primer diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada pasien dan pegawai rumah sakit. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja rumah sakit dari perspektif keuangan pada tahun 2019 – 2021 secara umum baik, namun untuk total assets turnover ratio dan CRR masih dibawah standar. Kinerja rumah sakit dari perspektif pelanggan pada tahun 2019 – 2021 sudah baik. Kinerja dari perspektif  proses bisnis  internal  tahun  2019  –  2021  kurang  baik,  dimana  persentase  nilai BTO, GDR,  dan  NDR  sesuai  dengan  standar  Permenkes  Nomor  1171  Tahun 2011. Kinerja dari perspektif pertumbuhan dan pembelajaran pada tahun 2019 – 2021 menunjukkan kinerja yang baik. Jadi, dapat disimpulkan bahwa kinerja RSD K.R.M.T Wongsonegoro Kota Semarang dilihat dari 4 perspektif Balance Scorecard adalah cukup baik. Manajemen perlu memberikan perhatian khusus terhadap pengukuran indikator yang kurang baik maupun cukup baik agar dapat ditingkatkan, dan mempertahankan penilaian terhadap indikator yang baik guna meningkatkan kinerja rumah sakit di masa yang akan datang.

Tujuan penulisan ini adalah untuk menganalisis pelaksanaan dan implikasi yang dihasilkan terkait penerapan reformasi birokrasi kinerja pelayanan publik pada Kantor Imigrasi Kelas I TPI Semarang.  Reformasi  birokrasi  diharapkan  dapat  menjadi  mementum  untuk menuju birokrasi yang baik dengan cara memberikan pelayanan sebaik-baiknya kepada masyarakat, dengan meningkatkan sarana dan prasaran serta kualitas sumber daya manusia. Kantor Imigrasi Kelas I TPI Semarang berkomitmen untuk mengoptimalkan layanan publik yang terkait dengan tugas dan fungsi yang diemban yaitu dalam pelayanan penerbitan Dokumen Perjalanan Republik Indonesia, pelayanan Izin Tinggal bagi WNA dan pengawasan serta penindakan Keimigrasian. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan tipe penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi, studi kepustakaan dan dokumentasi. Hasil penelitian ditemukan bahwa reformasi birokrasi yang diimplementasikan pada Kantor Imigrasi Kelas I TPI Semarang telah berjalan dengan baik. Hal ini terlihat pada reformasi pelayanan publik yang dilakukan yaitu peningkatan kuantitas dan kualitas sarana dan prasarana, disamping itu pula juga dilaksanakan pembinaan pola pikir dan pola perilaku pada sektor sumber daya manusia agar berorientasi pada optimalisasi pelayanan publik sehingga hal tersebut memberikan implikasi positif pada pelayanan kepada masyarakat sebagaimana yang diamanatkan dalam core values Kementerian Hukum dan HAM yaitu untuk menjadi birokrasi kelas dunia.

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan salah satu strategi pembelajaran yang berorientasi kepada kebutuhan belajar peserta didik. Arti dari diferensiasi adalah proses belajar mengajar untuk memenuhi kebutuhan belajar peserta didik dalam memahami materi pembelajaran berdasarkan karakteristik, kemampuan, minat, gaya belajar, dan kekuatan mereka sehingga sukses dalam proses pembelajarannya. Guru diharapkan mampu menanggapi atau merespon kebutuhan belajar tiap peserta didik, menciptakan lingkungan belajar, manajemen kelas yang efektif, dan penilaian berkelanjutan sesuai dengan profil belajar mereka. Dalam pembelajaran berdiferensiasi terdapat empat aspek yang dapat dikendalikan oleh guru yaitu konten, proses, produk, dan lingkungan atau iklim pembelajaran di kelas. Guru dapat mengkategorikan kebutuhan belajar peserta didik berdasarkan tiga aspek yaitu kesiapan belajar, minat, dan profil belajar peserta didik. Peserta didik akan menunjukkan kinerja yang lebih baik apabila penugasan yang diberikan guru sesuai dengan keterampilan dan pemahaman yang mereka miliki sebelumnya dan memicu keingintahuan atau hasrat dalam diri mereka serta memberikan kesempatan bagi mereka untuk bekerja dengan cara yang mereka sukai.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar bahasa Inggris dan strategi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan. Data penelitian diambil dari buku fonologi, dokumen, dan literatur pendukung lainnya. Hasil penelitian menemukan bahwa ada dua poin yang dikembangkan dalam penelitian ini. Bahan ajar disusun dengan mencakup semua materi yang diajarkan dan juga dibuat sesuai dengan KKNI yang berorientasi. Pembahasan kasus-kasus lokal mengenai hambatan pengucapan bunyi bahasa Inggris oleh masyarakat Indonesia juga dimasukkan dalam bahan ajar sebagai bentuk pembelajaran pemecahan masalah. Strategi pembelajaran yang dikembangkan dalam mata kuliah ini adalah implementasi metode blended learning. Metode ini difokuskan pada proses kegiatan pembelajaran dan pada tugas. Metode ini dipilih agar mahasiswa dapat memanfaatkan teknologi yang ada saat ini dan mempertajam literasi digitalnya. Kesimpulannya, bahan ajar yang dikembangkan dalam penelitian ini berorientasi pada KKNI dan strategi pembelajaran menggunakan blended learning.

Desa Karangluhur yang cangkupan wilayahnya membentang dari arah timur dimulai dari Dusun Krakal Tamanan sampai wilayah barat. Karena letaknya yang strategis, dan hanya berjarak 1 km dari pasar kertek yang berada di Desa Karangluhur diantaranya Puskesmas 1 Kertek, koramil kertek, dan juga beberapa lembaga keuangan. Selain itu juga ada lembaga pendidikan formal yaitu SMP Negeri 1 Kertek. Selain itu juga ada tempat pendidikan dasar formal dan non formal seperti SD Negeri 1 dan SD Negeri 2 Karangluhur serta MI Maarif Karangluhur yang berlokasi di Dusun Marong. Selain itu juga letak geografis dengan penyebaran penduduk yang terbilang merata, tersebar di empat dusun dengan mata pencaharian sebagian besar adalah petani atau buruh tani. Potensi lain yang ada di Karangluhur yaitu potensi sumber daya manusia (SDM) dengan dibuktikan banyaknya para wirausaha atau usahawan yang menekuni bidang usaha dalam segala hal. Upaya untuk menularkan pengalaman mengenai perilaku hidup sehat melalui individu, kelompok ataupun masyarakat luas dengan jalur-jalur komunikasi sebagai media berbagai informasi, dengan menggunakan Penelitian Community Based Participatory Research (CBPR), yaitu penelitian dengan pola kolaborasi antara komunitas dengan dunia pendidikan tinggi yang berorientasi aksi dengan service learning untuk mendukung gerakan sosial demi terwujudnya keadilan sosial. Penelitian ini diharapkan dapat membantu dan meningkatkan kesadaran pentingnya perilaku hidup bersih dan sehat serta keindahan lingkungan terkhusus masyarakat Dusun Marong, Desa Karangluhur, Kecamatan Kertek.  

Recording financial transactions is an important activity that must be carried out by a business. In accounting, recording financial transactions is a fundamental thing that must be done. With these records, all business financial transactions can be accounted for and brought to the financial statements. Computerized technology using barcodes in payment transactions has the aim of increasing speed, accuracy, and service quality. In carrying out payment administration activities still using the manual system will have an impact on the Administrative officer having difficulty finding data on students who want to pay and the network (LAN) has not been implemented on the computer is also a problem at the research site, because to share data with the treasurer and principal becomes constrained, data can be damaged, lost or misused because its security is not guaranteed. In solving these problems, the researchers collected data and facts that existed at the research site, then designed a payment administration information that was in accordance with the needs of the school. In making Administrative Information System Integrated With Barcode Reader, researchers used Microsoft Visual Basic 6.0 programming language, MySQL Server database as data storage media and Subtime Text as tools to create source code. In the preparation of this application using object-oriented methods.

Salah satu unsur untuk membangun sumber daya manusia yang berkualitas yaitu melalui Pelatihan Kerja, disini dapat diketahui bahwa pelatihan menjadi salah satu faktor yang penting. Pelatihan merupakan bagian dari terciptanya SDM yang berkualitas dengan didesain secara sistematik dalam pengembangan program suatu instansi atau organisasi. Sebuah pelatihan juga harus mempunyai arah atau tujuan yang jelas agar pelatihan sesuai dengan rencana apa yang diharapkan. Untuk dapat melaksanakan pelatihan yang berorientasi pada kebutuhan dan rencana pelatihan yang diharapkan maka pelatihan disini membutuhkan manajemen pelatihan yang sesuai. Penelitian ini berangkat dari ketertarikan Peneliti atas Manajemen Pelatihan Tenaga Kerja di LPK Bina Gatara Muda Dalam Mengembangkan Produktivitas Masyarakat Garut Utara, karena Manajemen adalah sebuah tonggak dalam pelaksanaan suatu kegiatan dimana keberhasilan suatu kegiatan itu tergantung bagaimana manajemen atau pengelolaan kegiatan tersebut. Pada umumnya Sumber Daya Manusia yang baik akan sangat mempengaruhi sosial dan ekonomi suatu masyarakat yang baik pula. Disini pelatihan kerja menjadi sangat penting untuk meningkatkan kualitas SDM yang ada diluar sekolah. Memasuki pasar kerja saat ini juga sangatlah ketat persaingannya, dan ini perlu diperhatikan dan tidak bisa dianggap sepele karena bisa menimbulkan masalah-masalah baru nantinya. Lembaga Pelatihan Kerja (LPK) Bina Gatara Muda merupakan salah satu lembaga yang menangani masalah pelatihan kerja bagi para pencari kerja di wilayah Garut Utara, itu telah berkontribusi dalam meningkatkan keterampilan dan kualitas Sumber Daya Manusia lewat pelatihan guna ke depan mampu bersaing dalam memasuki dunia pasar kerja Untuk penyelenggaraan programnya LPK Bina Gatara Muda perlu memiliki manajemen pengelolaan yang baik supaya hasil dari penyelenggaraan programnya sesuai dengan yang diharapkan dan dapat meningkatkan produktivitas masyarakat yang ada di wilayah Garut utara. Oleh karena itu peneliti ingin menggali informasi dan temuan hasil penelitian yang berkaitan dengan Manajemen Pelatihan Kerja di LPK Bina Gatara Muda dalam Mengembangkan Produktivitas Masyarakat Wilayah Garut Utara.  

Fokus masalah dalam tulisan ialah menelusuri Paralelisme Prinsip Tauhid dengan Manajemen Kinerja Pegawai pada Perkebunan Kelapa Sawit Kab. Asahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang digolongkan kepada penelitian lapangan (field research), yang menghasilkan data deskriptif yaitu metode yang berusaha mencari dan menyajikan data-data dari objek yang akan diteliti. Metode pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, observasi dan dokumen. Hasil penelitian yang diperoleh ialah; Pertama, pengaruh prinsip Tauhid dalam kehidupan pegawai tampak dalam sikap dan tingkah lakunya yang dilandaskan pada suatu keyakinan yaitu memiliki jiwa kepemimpinan, moral yang bersih, menghargai waktu, bertanggung jawab dan berorientasi pada produktivitas. Kedua, Prinsip Tauhid penting dalam meningkatkan manajemen kinerja pegawai PTPN IV Ashan, terdapat beberapa faktor yang mempe-ngaruhi semnagat kerja di antaranya,  agama, motivasi, penilaian prestasi dan pembinaan. Prinsip Tauhid selalu mengambil posisi dan memainkan peranan positif, dinamis, dan kreatif dalam memajukan kinerja pegawai.  

 Berdasarkan hasil observasi, menunjukkan bahwa dalam  proses pembelajaran matematika materi pecahan masih berorientasi pada guru (teacher centered) yang menggunakan model pembelajaran konvensional dengan dominasi metode ceramah. Hal ini mengakibatkan kurang maksimalnya motivasi belajar yang dimiliki oleh siswa. Tujuan yang ingin dicapai adalah, Mendeskripsikan motivasi belajar siswa, Mendeskripsikan aktivitas guru dan siswa, serta Mendeskripsikan kendala yang dihadapi siswa saat berlangsungnya pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think Pair Share). Metode penelitian yang digunakan adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan tes. Instrument yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas guru dan siswa, angket, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dan kuantitatif  Subjek penelitian adalah kelas IV MI Nahdlatul Ulama Unggulan Sumberrejo Bojonegoro. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa meningkat. Pada siklus I persentase yang diperoleh sebesar  58,25%, siklus II sebesar 74,64%, dan siklus III sebesar 87,78%. Selain itu, dari hasil penelitian juga menunjukkan adanya peningkatan aktivitas guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa.