Publication Search

Originating from the word "Katekese," this term is derived from the Greek language, namely "Katecho." When translated into Indonesian, it consists of "Kat," meaning downward/square/wide, and "Echo," which signifies proclaiming/teaching. Consequently, "katekese" in Indonesian means religious teaching or education, particularly for baptismal candidates, explaining catechism lessons to children, and the general public. In this context, katekese will be discussed in more detail, specifically focusing on "Family Catechesis," which forms the foundation of human faith.

One of the churches that performs services by utilizing the development of information technology is the virtual reality church pastored by DJ Soto. All services are carried out virtually. In its service information, this church offers water baptism sacrament services which are carried out virtually. This research aims to conduct a theological and scientific study of virtual water baptism so that it becomes input for believers and God's church. This study used a descriptive qualitative approach, in which the primary data was obtained by means of literature review. The results of the study show that water baptism carried out by the virtual reality church has no biblical basis, so believers and God's church must reject this baptism.

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menerapkan tridahrma kampus dan memberi pelatihan bagi siswa/siswi SD Grace Baptis School Batam tentang  membuat kerajinan tangan dari botol plastik dan karton kertas. Hal Yang membuat tim megangkat tema ini adalah hasil tinjauan di lapangan dimana peserta didik masih minim dalam berkreativitas atau membuat kerajinan tangan dari bahan-bahan sederhana seperti botol plastik dan kertas karton yang mudah di temukan di lingkungan sekitar. Dalam pelaksanaan PkM ini tim melakukan beberapa tahap sebagai berikut ; Tahap awal, dimana tim melakukan survei pada lapangan kemudian menyusun seluruh rangkain kegiatan. Tahap Kedua, pada tahap ini dimana Tim memberi pelatihan bagi siswa/I melalui pemaparan materi kemudian dilanjutkan dengan membuat kreativitas atau kerajinan tangan dari botol plastik dan kertas karton. Tahap Ketiga, Dalam tahap ini waktunya tim melakukan evaluasi dalam mengukur keberhasilan seluruh kegiatan. Melalui kegiatan ini peserta didik memiliki pengetahuan yang luas tentang kreativitias dan menumbuhkan inovasi baru dalam membuat kerajinan tangan dari bahan-bahan sederhana.