Publication Search

Kemiskinan merupakan salah satu tantangan terbesar yang dihadapi oleh berbagai negara, termasuk Indonesia. Tingginya jumlah penduduk miskin di beberapa wilayah, seperti di Provinsi Jawa Tengah, mencerminkan kompleksitas permasalahan yang dipengaruhi oleh kualitas sumber daya manusia, tingkat kemiskinan, dan pembangunan ekonomi. Provinsi Jawa Tengah, dengan populasi besar, memiliki tingkat kemiskinan yang signifikan, sehingga memerlukan intervensi strategi untuk mengoptimalkan penyaluran program pembangunan. Untuk mendukung pemerintah dalam menentukan prioritas penanganan kemiskinan secara efektif dan efisien, diperlukan sistem pendukung keputusan. Penelitian ini memiliki tujuan untuk merancang sistem pendukung keputusan berbasis TOPSIS yang efisien dan mampu memberikan rekomendasi terbaik berdasarkan beberapa kriteria utama: jumlah penduduk, Tingkat pengangguran, upah minimum, PDRB, dan jumlah penduduk miskin. Hasil analisis menunjukkan bahwa Kota Semarang memiliki tingkat kemiskinan terendah dengan nilai preferensi tertinggi (0,686725), sedangkan Kabupaten Brebes memiliki tingkat kemiskinan tertinggi dengan nilai preferensi terendah (0,154773). Validasi metode TOPSIS yang diterapkan dalam sistem ini mencapai tingkat akurasi sebesar 77,17% yang menunjukkan bahwa hasil pemeringkatan konsisten dengan keselarasan signifikan antara hasil sistem dan kondisi riil. Dengan demikian, sistem pendukung keputusan ini memberikan kontribusi nyata dalam mengklasifikasi wilayah berdasarkan tingkat kemiskinan, sehingga dapat menjadi alat bantu strategi dalam perencanaan program Pembangunan yang lebih tepat sasaran.

Maraknya kasus kecurangan atau manipulasi dokumen sertifikat atau piagam penghargaan pada proses Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di berbagai wilayah di Indonesia, menjadi permasalahan yang serius untuk diselesaikan. Tindakan ini dapat merugikan para siswa yang telah berprestasi secara jujur, merusak kepercayaan masyarakat terhadap integritas pendidikan dan kredibilitas sistem PPDB itu sendiri, sehingga berdampak pada kepercayaan masyarakat kepada institusi atau lembaga pendidikan dan pemerintah. Metode penelitian yang dipergunakan adalah case studies research. Peneliti menggunakan metode Rapid Application Development (RAD) untuk pengembangan sistem dan blackbox testing berbasis equivalent partition untuk metode pengujian sistem. Berdasarkan hasil blackbox testing berbasis equivalent partition, bahwa sistem informasi verifikasi online yang dibangun, secara keseluruhan fungsionalitasnya sudah berjalan dengan baik. Sistem yang dibangun juga sudah sesuai dengan kebutuhan pengguna dalam mengakomodir permasalahan terkait dengan verifikasi sertifikat secara online, sehingga dapat meminimalisir praktik kecurangan atau manipulasi dokumen sertifikat atau piagam penghargaan.

Biology education requires a learning strategy that can improve conceptual understanding while developing students' critical thinking skills. This study aims to analyze the influence of the Project-Based Learning (PjBL) learning model on the learning outcomes of class X students on biodiversity materials at SMA Negeri 1 Melonguane. The research uses a quasi-experimental method with a Pretest-Posttest Control Group Design, involving two classes, namely the X-A experimental class taught using the PjBL model with a mini ecosystem project, and the X-D control class. The control class is taught conventionally. The analysis results showed a significant increase in the posttest score of the experimental class with an average of 79.33 compared to the control class with an average of 73.39. These findings indicate that applying the PjBL model effectively creates active learning, increases student engagement, and develops problem-solving skills and creativity. The lower variability of scores in the experimental class showed that PjBL could accommodate differences in students' abilities. Project-based learning also arouses students' motivation and confidence, making Biology learning more contextual and meaningful. The implications of this study show that applying the PjBL model can be an alternative to Biology learning strategies to improve learning outcomes while supporting the development of 21st century skills. This research enriches the literature on Biology learning innovations. It opens opportunities for further studies related to the application of PjBL to other materials or long-term impact analysis on students' academic achievements.

This study examines the effectiveness of the Problem-Based Learning (PBL) model in improving elementary school students’ learning outcomes by reviewing 15 national journal articles published between 2018 and 2024. The results show that PBL significantly enhances students’ abilities in cognitive, affective, and psychomotor domains, with improvements ranging from 7.1% to 83.3%. PBL encourages students to think critically, participate more actively in learning, and develop problem-solving skills through real and relevant situations. However, its implementation still faces several challenges, such as limited teacher training, inadequate facilities, and difficulties in shifting from conventional methods to this new approach. Based on the analysis, three main factors determine the success of PBL: appropriate learning design, the teacher’s ability to guide the PBL process, and the availability of supporting learning resources. The most significant positive impacts are seen among fifth-grade students and in schools located in the Java region. In conclusion, PBL is highly effective when supported by proper teacher training and adaptation to field conditions. Therefore, further teacher development programs and additional research on the long-term effects of implementing this model are strongly recommended.

Industri farmasi menghasilkan limbah cair dan padat yang mengandung senyawa aktif seperti antibiotik, hormon, NSAID, logam berat, dan pelarut organik yang tergolong limbah B3 dan berpotensi mencemari lingkungan serta membahayakan kesehatan. Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi dan membandingkan efektivitas metode pengolahan limbah farmasi di Indonesia dan luar negeri, meliputi pendekatan fisik, kimia, biologi, hingga insinerasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa kombinasi metode Advanced Oxidation Processes (AOP) dengan sistem biologi seperti reaktor anaerob-aerob memberikan efisiensi lebih tinggi dalam menurunkan kadar Chemical Oxygen Demand (COD) dan senyawa farmasi aktif yang resisten terhadap degradasi. Di Indonesia, pengelolaan limbah masih terfokus pada IPAL konvensional dengan keterbatasan infrastruktur dan SDM, berbeda dengan negara maju seperti Jerman dan Swiss yang telah menerapkan sistem audit risiko berkala, teknologi pengolahan mutakhir, dan harmonisasi standar. Oleh karena itu, Indonesia perlu mengintegrasikan teknologi pengolahan lanjutan, memperkuat regulasi, serta meningkatkan kapasitas pengelolaan untuk memastikan pengolahan limbah farmasi yang aman, efisien, dan berkelanjutan.

Student learning evaluation is a crucial aspect of measuring the level of understanding and achievement of competencies. Traditional assessments are often limited to quantitative scores, such as exams and assignments, which do not consider other aspects like creativity and deep comprehension. This study aims to develop and implement a Fuzzy Sugeno-based evaluation system for the Interactive Media Design course at the Vocational High School (SMK) level. This method integrates various factors, such as assignment and exam scores, using Fuzzy rules to produce a more comprehensive assessment.The research was conducted using MATLAB software for simulating and implementing the Fuzzy Inference System (FIS). The results demonstrated that the method is effective in providing recommendations and assisting teachers in categorizing student scores. Data analysis revealed that the majority of final student scores fall into the Highly Adequate category.The Fuzzy Sugeno method has proven to be flexible in handling uncertainties and offers a fair, transparent, and holistic solution for evaluations. Therefore, this method is recommended as a valuable tool to enhance the quality of student learning assessments in education.

Eksekusi hak tanggungan merupakan salah satu upaya penyelesaian kredit bermasalah yang diberikan kepada kreditor sebagai bentuk perlindungan hukum atas jaminan kebendaan. Namun dalam praktiknya, pelaksanaan eksekusi hak tanggungan di Pengadilan Negeri seringkali mengalami hambatan baik secara administratif maupun teknis hukum. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pelaksanaan eksekusi hak tanggungan dalam penyelesaian kredit bermasalah serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan yuridis normatif dan empiris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan eksekusi hak tanggungan masih belum efektif karena panjangnya proses birokrasi peradilan, kurangnya pemahaman masyarakat terhadap hukum jaminan, serta belum optimalnya peran lembaga peradilan dalam mempercepat proses eksekusi. Dibutuhkan reformasi regulasi dan percepatan proses eksekusi melalui penguatan peran pengadilan dan sistem administrasi eksekusi yang terintegrasi.

The use of various instructional media plays a significant role in the teaching process, as it can stimulate students' interest and encourage active participation in learning activities. By utilizing a variety of educational tools, children can enhance the efficiency of their learning in relation to the material delivered by the teacher. Teachers are expected to select the most effective teaching models, instructional media, and strategies to improve students' understanding. The use of instructional aids such as fraction clocks can serve as an innovative resource for teachers in presenting learning materials. Through the implementation of such media, teachers can expand the scope of media utilization in the educational process. The use of fraction clocks aims to inspire and improve students’ learning outcomes in the field of mathematics. The study employs a quantitative approach. This quasi-experimental study applies a Pretest-Posttest Control Group design. 50 students participated in the study. The collected data are analyzed using descriptive statistical techniques to describe the students’ pretest and posttest results. Furthermore, inferential statistics, including normality tests and hypothesis testing, are used to support further interpretation. The findings revealed that for the pretest, students had an average score of 51.92, indicating a moderate level of achievement, with a percentage of 62%. And the students’ postest scores increased to 66.92, indicating a higher level of achievement, with a percentage of 69% based on a sample of 26 students. The Paired Sample T-test showed a Sig. (2-tailed) value of 0.000, which is lower than the predetermined significance level of 5% or 0.05. This indicates the rejection of null hypothesis and acceptance of alternative hypothesis. It can be concluded that the use of fraction clock as an instructional medium has positive effect on students’ learning outcomes and enhances their understanding of fraction concepts.

Tujuan artikel ini untuk mengelaborasi peningkatan literasi informasi pustakawan, guru, dan pegiat literasi melalui Bimbingan Teknis yang diselenggarakan oleh Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kabupaten Karanganyar. Kegiatan ini dilaksanakan selama lima hari melibatkan narasumber dari berbagai institusi seperti D3-Komunikasi Terapan UNS, D3-Perpustakaan UNS, UPT Perpustakaan UNS, UMUKA, dan Kominfo, serta difokuskan pada materi kebutuhan informasi, penelusuran, evaluasi, analisis, sintesis, dan diseminasi informasi, yang sejajar dengan capaian literasi sebagaimana digariskan dalam literatur pelatihan literasi informasi.  Metode yang digunakan adalah program pelatihan interaktif terpadu, terdiri dari ceramah, studi kasus, simulasi praktik, diskusi kelompok, dan tanya jawab. Tiap narasumber memberikan sesi spesifik sesuai keahlian. Evaluasi dilakukan melalui pre‑test dan post‑test, observasi partisipatif, serta refleksi individu. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam kompetensi literasi informasi para peserta: rata‑rata skor post‑test naik dibanding pre‑test; peserta melaporkan peningkatan kemampuan merumuskan kebutuhan informasi, memilih sumber yang relevan, mengevaluasi kredibilitas, melakukan analisis dan sintesis, serta menyebarkan informasi secara sistematis. Selain itu, partisipasi aktif dan sangat tingginya antusiasme peserta mencerminkan keberhasilan metode interaktif. Temuan ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa pelatihan literasi informasi efektif meningkatkan kemampuan praktis pustakawan dan tenaga perpustakaan. Secara keseluruhan, Bimtek ini efektif meningkatkan literasi informasi secara sistematis, dan direkomendasikan sebagai model pelatihan berkelanjutan untuk penguatan layanan perpustakaan daerah.

Minimnya atensi wajib pajak terhadap sosialisasi telah dicoba oleh fiskus pajak menimbulkan kecenderungan wajib pajak buat tidak patuh dalam penuhi kewajiban perpajakannya. Diperlukan banyak profesi konsultan pajak karena masih minimnya konsultan pajak dalam menangani banyaknya wajib pajak dalam melaporkan kewajibannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pengetahuan perpajakan, norma subjektif, dan penghargaan finansial terhadap minat berkarir mahasiswa menjadi konsultan pajak dengan self efficacy sebagai variabel moderasi. Metode dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Sampel dipilih secara purposive sampling dengan jumlah responden sebanyak 127 orang yang memenuhi kriteria tertentu. Responden yang menjadi subjek penelitian adalah mahasiswa Universitas Hayam Wuruk Perbanas Surabaya, UPN Veteran Jawa Timur, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia Surabaya. Analisis data dilakukan dengan menggunakan Partial Least Square Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dengan bantuan SmartPLS versi 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan perpajakan, norma subjektif, dan penghargaan finansial berpengaruh signifikan terhadap minat karir mahasiswa menjadi konsultan pajak. Self efficacy memperkuat pengetahuan perpajakan, Self efficacy memperlemah norma subjektif, self efficacy tidak memoderasi penghargaan finansial pada minat karir mahasiswa menjadi konsultan pajak.

Penelitian ini mengaplikasikan pendekatan Tindakan kelas (PTK) yang melibatkan 31 siswa (13 laki-laki dan 18 perempuan) pada fase D. Pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi dan dokumentasi yang berupa media flipbook yang sesuai dengan indikator kemampuan berpikir kritis. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Adanya peningkatan skor rata-rata kemampuan berpikir kritis dari 65,2 (kategori cukup kritis) pada siklus I menjadi 78,4 (kategori kritis) pada siklus II, menunjukkan peningkatan signifikan sebesar 13,2 poin. Persentase ketuntasan belajar siswa juga mengalami peningkatan yang bermakna, dari 35,48% (11 siswa) pada siklus I menjadi 80,65% (25 siswa) pada siklus II, menandakan kenaikan sebesar 45,17%. Kategori berpikir kritis secara klasikal juga meningkat dari "cukup kritis" (56-65%) pada siklus I menjadi "kritis" (66-79%) pada siklus II. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media flipbook paper dapat meningkatkan hasil belajar serta mendorong kemandirian dan berpikir kritis siswa

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi prospek penerapan teknologi blockchain dalam pengelolaan Zakat di Indonesia untuk meningkatkan transparansi, efisiensi, dan akuntabilitas dalam pendistribusian dana Zakat. Pengelolaan zakat di Indonesia masih menghadapi berbagai tantangan, terutama dalam hal transparansi dan akuntabilitas, yang dapat menurunkan kepercayaan Muzakki terhadap lembaga zakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi pada Badan Pengumpul Zakat Kota Palopo untuk mengetahui potensi dan hambatan penerapan blockchain dalam sistem Zakat. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknologi blockchain mampu mencatat transaksi zakat secara permanen, tidak dapat diubah, serta memungkinkan Muzakki memantau penyaluran zakat kepada Mustahiq secara real time. Dengan sistem yang terdesentralisasi, blockchain dapat mengurangi risiko penyalahgunaan dana, meningkatkan efisiensi pengumpulan dan penyaluran Zakat, serta memastikan dana Zakat digunakan sesuai peruntukannya. Akan tetapi, pengenalan teknologi ini masih menghadapi banyak kendala. Ini termasuk infrastruktur teknologi yang terbatas, regulasi yang tidak mendukung, kurangnya literasi digital di kalangan penduduk, dan biaya implementasi yang relatif tinggi.

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh ukuran perusahaann, lingkungan, sosial dan tata kelola terhadap harga saham dan profitabilitas sebagai pemoderasi. Populasi dalam penelitian ini yaitu perusahaan indeks ESGLeader30 yang terdaftar pada Bursa Efek Indonesia (BEI). Sampel yang digunakan berdasarkan kriteria yang telah ditentukan. Analisis data menggunakan regresi data panel dengan berbantuan software Eviews 12. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Ukuran Perusahaan berpengaruh terhadap Harga Saham. (2) Lingkungan, sosial dan tata kelola tidak berpengaruh terhadap Harga Saham. (3) Profitabilitas tidak mampu memoderasi pengaruh Ukuran Perusahaan terhadap Harga Saham. (4) Profitabilitas mampu memoderasi pengaruh Lingkungan, sosial dan tata kelola terhadap harga saham.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana Financial Anxiety, literasi keuangan, dan Self-control mempengaruhi pengambilan keputusan keuangan di kalangan warga Kota Palopo.Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, data dikumpulkan melalui survei online yang melibatkan 80 responden berusia 18-35 tahun, dengan gaji bulanan kurang dari 10 juta rupiah dan tingkat pendidikan minimal SMA. Untuk analisis data, regresi linier berganda digunakan untuk menilai peran setiap variabel dalam pengambilan keputusan keuangan Temuan menunjukkan bahwa Self-control dan literasi keuangan secara signifikan meningkatkan pengambilan keputusan keuangan sementara kecemasan keuangan tidak memiliki dampak yang signifikan. Hasil ini menekankan betapa pentingnya pengendalian diri dan literasi keuangan untuk meningkatkan standar pengambilan keputusan keuangan. Temuan ini menyoroti pentingnya literasi keuangan dan pengendalian diri dalam meningkatkan kualitas pengambilan keputusan keuangan. Oleh karena itu, program untuk meningkatkan literasi keuangan dan pelatihan pengendalian diri direkomendasikan sebagai langkah strategis untuk mendukung pengambilan keputusan keuangan yang lebih bijaksana di masyarakat. Penelitian lebih lanjut diharapkan dapat memperluas ruang lingkup dan jumlah penelitian Responden juga memperhitungkan faktor-faktor tambahan yang dapat mempengaruhi hubungan antara kepedulian keuangan dan pengambilan keputusan keuangan, seperti tingkat pendapatan dan dukungan sosial.

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis apakah peran Satuan Pengawas Internal (SPI) dan penerapan internal control memiliki pengaruh terhadap pencapaian good university governance (GUG) pada salah satu perguruan tinggi negeri di kota Semarang dengan jumlah responden sebanyak 50 orang yang terdiri dari manajer dan supervisor di masing- masing unit serta seluruh auditor SPI di perguruan tinggi. Analisis dilakukan dengan menggunakan uji kualitas data dan uji hipotesis dengan SPSS 27. Hasil dari penelitian ini menunjukkan Satuan Pengawas Internal tidak memiliki pengaruh terhadap GUG. Dukungan manajemen, jumlah auditor SPI, dan besarnya ruang lingkup perguruan tinggi bisa menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi peran SPI terhadap pencapaian GUG. Sedangkan untuk internal control memiliki pengaruh dalam pencapaian good university governance yang artinya semakin kuat pengendalian internal pada perguruan tinggi, maka penerapan prinsip-prinsip GUG juga semakin baik.

Digital developments in the financing system for issuing Drug Examination Result Certificates (SKHPN) have had a significant impact on improving administrative governance in the health and legal sectors in Indonesia. This study uses an empirical legal approach with a juridical-sociological method to analyze the use of information technology in payment mechanisms and governance of SKHPN services. Data were collected through in-depth interviews, direct observation, questionnaire distribution, and studies of regulations, including Law Number 17 of 2023 concerning Health and Government Regulation Number 28 of 2024. The findings show that the digitalization process of financing has a positive impact on shortening bureaucratic channels, accelerating service verification, and encouraging budget transparency and accountability. The implementation of an integrated health information system as regulated in Articles 371 to 378 of Law Number 17 of 2023 also strengthens service management through real-time and traceable digital recording. Meanwhile, PP No. 28 of 2024 emphasizes the importance of using electronic payment systems, transparency of financial reporting, and public involvement in service supervision. Although there are still obstacles such as limited infrastructure and low digital literacy, digitalization in SKHPN financing has proven to be a strategic step in realizing adaptive, open and inclusive public services in accordance with the direction of technology-based health policies.

The Pada era society 5.0, pembelajaran abad 21 diarahkan agar memfasilitasi beberapa ketrampilan, diantaranya ketrampilan berpikir kritis, pemecahan masalah dan penggunaan teknologi dan media. Perkuliahan Komputer Akuntansi belum menggunakan bahan ajar yang dapat memfasilitasi perkembangan ketrampilan tersebut, sehingga banyak mahasiswa yang kesulitan memahami materi dan dalam melaksanakan praktik penggunaan software atau suatu program keuangan. Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar dengan mengaplikasikan case method yang sesuai diterapkan pada pembelajaran Komputer Akuntansi. Pendekatan penelitian menggunakan desain penelitian dan pengembangan (Research and Development, R&D). Model pengembangan mengacu pada model pengembangan Borg & Gall yang oleh Thiagarajan dimodifikasi menjadi tiga tahap, yakni define, design, dan develop. Angket digunakan dalam pengumpulan data. Dari hasil uji kelayakan penggunaan media diperoleh penilaian sebagai berikut, ahli media sebanyak 88%, dan dari ahli materi sebanyak 99,04%. Disamping itu hasil uji coba terbatas menunjukkan tanggapan positif dari mahasiswa sebesar 95,21%. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa bahan ajar dengan pendekatan case method  layak digunakan pada proses pembelajaran Komputer Akuntansi

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Implementasi Karakter dalam meningkatkan karakter tanggung jawab pada pembelajaran PPKn melalui Proyek P5 pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 18 Surakarta. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari guru PPKn kelas 7 dan siswa kelas 7 di SMP Negeri 18 Surakarta. Dalam pengumpulan data, peneliti menerapkan beberapa teknik, yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk memastikan kevalidan data digunakan triangulasi, baik sumber maupun teknik. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan model interaktif. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: 1) Penguatan karakter tanggung jawab dalam pembelajaran PPKn melalui P5 dilakukan dengan tugas proyek kelompok karena mendorong siswa menyelesaikan tugasnya masing-masing. 2) hambatan yang dihadapi meliputi keterbatasan fasilitas, kurangya tanggung jawab siswa, rendahnya motivasi pribadi, dan pengaruh lingkungan. 3) solusinya, guru berperan sebagai fasilitator yang menciptakan lingkungan belajar kondusif, memberikan tugas menantang, umpan balik positif dan reward untuk memotivasi siswa agar lebih bertanggung jawab. Kata Kunci : Karakter Tanggung Jawab, Proyek Profil Pelajar Pancasila, Implementasi.

Sampah plastik menjadi masalah krusial di dunia mengingat jumlahnya terus bertambah hingga mencapai 14 juta ton setiap tahunnya. Sampah plastik yang tidak terurai menimbulkan masalah lingkungan, sehingga diperlukan penanganan yang signifikan dalam mengatasi masalah sampah tersebut. Di negara-negara berkembang , masalah sampah plastik masih menjadi tantangan, seperti di Thailand yang tercatat pada tahun 2024 sebagai salah satu negara dengan produksi sampah plastik tertinggi hingga mencapai 45kg/kapita/tahun, sedangkan Indonesia sebesar 15kg/kapita/tahun. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan membandingkan kebijakan pengelolaan sampah plastik di Indonesia dan Thailand, guna mengidentifikasi program-program yang dilaksanakan kedua negara tersebut untuk mengurangi volume sampah plastik. Metode penelitian ini menggunakan library research yang bertujuan untuk menganalisis dan memahami kebijakan pengelolaan sampah plastik di Indonesia dan Thailand. Penelitian ini relevan untuk dilakukan mengingat masih terbatasnya studi banding yang secara khusus membahas kebijakan pengelolaan sampah plastik di negara-negara berkembang, khususnya antara Indonesia dan Thailand. Padahal, kedua negara tersebut menghadapi tantangan yang cukup berat terkait dengan meningkatnya volume sampah plastik setiap tahunnya. Minimnya penelitian sejenis menjadi alasan utama pemilihan topik ini, guna mengisi research gap yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua negara memiliki kebijakan nasional sebagai langkah penanggulangan permasalahan sampah plastik, di Indonesia diatur dalam Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2008 dengan prinsip 3R, sedangkan Thailand dengan Peta Jalan Pengelolaan Sampah Plastik 2018-2030. Melalui pendekatan studi pustaka, penelitian ini mampu memberikan sumbangan akademis berupa pemetaan kebijakan dan evaluasi implementasi program yang telah dilakukan di masing-masing negara, sebagai dasar penyusunan strategi pengelolaan sampah plastik yang lebih efektif dan berkelanjutan.  

Kekerasan seksual di lingkungan perguruan tinggi merupakan masalah serius yang memerlukan perhatian khusus. Universitas Ichsan Gorontalo melalui program Satuan Tugas Pencegahan dan Penanganan Kekerasan Seksual (Satgas PPKS) berupaya untuk menciptakan lingkungan kampus yang aman dan bebas dari kekerasan seksual. Penelitian ini bertujuan untuk merancang kampanye komunikasi visual yang efektif untuk mendukung program Satgas PPKS. Kampanye dirancang dengan menggunakan pendekatan Design Thinking yang berfokus pada pemahaman kebutuhan target audiens dan menghasilkan solusi visual yang inovatif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, diskusi kelompok terfokus (FGD), observasi, dan studi dokumentasi. Media yang dirancang meliputi konten media sosial, poster, dan infografis. Proses penelitian meliputi lima tahap utama, yaitu empati, definisi masalah, ide, prototipe, dan pengujian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa poster dan infografis efektif dalam meningkatkan kesadaran civitas akademika terhadap isu kekerasan seksual.