Simamora, Dame Fitri; Enjelina; Selvia Novalina Marpaung; Irma Farida Batu Bara; Apona Pos Mengharap Manik +1 more
Anak berkebutuhan khusus juga memiliki hak yang sama dengan anak lainnya dalam memperoleh hak hidup termasuk dalam pendidikan. Karena setiap manusia adalah ciptaan Tuhan yang unik maka setiap siswa juga memiliki karakteristik yang unik. Metode Penelitian yang digunakan dalam penulisan ini adalag dengan pendekatan studi kasus disertai dengan peneliti mencari informasi yang relevan baik dari buku maupun dari artikel ilmiah. Adapun hasil dari penelitian ini adalah bahwa anak berkebutuhan khusus dapat menempuh pendidikan di sekolah reguler layaknya anak lainnya, meskipun berbeda akan tetapi pemanfaatan pendidikan inklusi dapat diterapkan dengan tujuan supaya ABK dapat memiliki kepercayaan diri untuk meningkatkan kompetensi yang mereka miliki. Dalam pendidikan inklusi sekolah mendidik semua siswa tanpa deskriminasi.