PENERAPAN METODE PENGEMBANGAN SPIRITUAL QUOTIENT DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA USIA ANAK SEKOLAH DASAR

Aisha Mirani Wardani ; Settings Nur Rofi’ah ; ukh Nursikin
Jurnal CONSEILS: Jurnal Bimbingan dan Konseling Is... 📅 2022 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.55352/bki.v2i2.151
Abstract
Artikel ini membahas tentang kecerdasan spiritual Spiritual Quotient (SQ) yang bersandar pada hati (qolbu), manusia pada hakikatnya memiliki 3 kecerdasan yakni, kecerdasan intelegensi (IQ) yang berdasar pada akal, dan kecerdasan emosional (EQ) yang berdasar pada jiwa. Kecerdasan spiritual yang mengubah nilai-nilai spiritual menjadi kejujuran, kasih sayang, keadilan, tanggung jawab, kedamaian, keperayaan dan k ebersamaan. Spiritual quotient merupakan kecerdasan yang tertinggi diantara ketiga kecerdasan tersebut, karena Spiritual quotient adalah kecerdasan yang dapat membawa manusia memaknai kehidupan ini, kecerdasan spiritual yang memberikan pelajaran mengenai nilai-nilai kebenaran, makna kebenaran yaitu memberi pemahaman dan menanamkan nilai ang terdapat dalam kehidupan sesuai dengan nilai spiritual yang dihasilkan oleh Spiritual quotient (SQ). Spiritual quotient perlu dikembangkan sejak usia dini, anak usia dasar juga harus memahami kecerdasan spiritual yang telah diajarkan oleh pendidik. Pendidik harus mampu memberikan contoh mengenai Spiritual quotient, karena kecerdasan spiritual merupakan landasan bagi setiap kecerdasan yang telah dianugerahkan Allah kepada manusia.
Keywords
Spiritual quotient kecerdasan spiritual anak usia dasar.
How to Cite

Aisha Mirani Wardani, et al. (2022). PENERAPAN METODE PENGEMBANGAN SPIRITUAL QUOTIENT DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA USIA ANAK SEKOLAH DASAR . Jurnal CONSEILS: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 2(2). https://doi.org/10.55352/bki.v2i2.151

Aisha Mirani Wardani; Settings Nur Rofi’ah; ukh Nursikin, "PENERAPAN METODE PENGEMBANGAN SPIRITUAL QUOTIENT DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA USIA ANAK SEKOLAH DASAR ," Jurnal CONSEILS: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, vol. 2, no. 2, 2022.

Aisha Mirani Wardani; Settings Nur Rofi’ah; ukh Nursikin. "PENERAPAN METODE PENGEMBANGAN SPIRITUAL QUOTIENT DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA USIA ANAK SEKOLAH DASAR ." Jurnal CONSEILS: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, vol. 2, no. 2, 2022.

Aisha Mirani Wardani; Settings Nur Rofi’ah; ukh Nursikin. "PENERAPAN METODE PENGEMBANGAN SPIRITUAL QUOTIENT DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA USIA ANAK SEKOLAH DASAR ." Jurnal CONSEILS: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam 2, no. 2 (2022).

Aisha Mirani Wardani, et al. (2022) 'PENERAPAN METODE PENGEMBANGAN SPIRITUAL QUOTIENT DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA USIA ANAK SEKOLAH DASAR ', Jurnal CONSEILS: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 2(2). doi: 10.55352/bki.v2i2.151.

Aisha Mirani Wardani; Settings Nur Rofi’ah; ukh Nursikin. PENERAPAN METODE PENGEMBANGAN SPIRITUAL QUOTIENT DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA USIA ANAK SEKOLAH DASAR . Jurnal CONSEILS: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam. 2022;2(2).

Artikel Terkait

Pemaknaan Regulasi Emosi pada Siswa SMP dengan Perilaku Agresif

Mutiara, Indah; Lestari, Indah; Wahidin

Apakah Gender Mempengaruhi Peran Pengembangan Karir dalam Membentuk Keterikatan Kerja?

Firdatin Nur Arsy; Agus Iqbal Hawabi

Karakteristik Konsep Diri Berdasarkan Jenis Kelamin

Agustin, Halisa Tri; Arumsari, Cucu ; Nugraha, Agung

Transformasi Paradigma Bimbingan dan Konseling Islam di Era Society 5.0: Kecerdasan spiritual dan digital

Benro, Laora

Pengembangan  Media  Layanan Bimbingan Kelompok Permainan Ular tangga Truth or Dare untuk Memfasilitasi Kepercayaan Diri Siswa SMAN 7 Pekanbaru

Afrilian, Adinda; Khadijah, Khairiyah; Hayati, Isnaria

Dampak Bullying terhadap Rasa Percaya Diri Siswa dan Normalisasi Budaya Mental Crab: Studi Kasus Kualitatif di MTsN 1 Lamongan

Salsabella, Fira Putri; Albaar, Ragwan
Tren Sitasi Jurnal