Pengembangan  Media  Layanan Bimbingan Kelompok Permainan Ular tangga Truth or Dare untuk Memfasilitasi Kepercayaan Diri Siswa SMAN 7 Pekanbaru

Afrilian ; Adinda ; Khadijah ; Khairiyah ; Hayati ; Isnaria
Jurnal CONSEILS: Jurnal Bimbingan dan Konseling Is... 📅 2026 Vol 6, No 1 🔗 DOI: 10.55352/bki.v6i1.2269
Abstract
Self-confidence is an essential aspect of students’ personal development, influencing their ability to socialize, make decisions, and face challenges both in school and everyday life. However, many students still exhibit low self-confidence, such as fear of speaking in public and hesitation to express opinions. Therefore, engaging and enjoyable media are needed to help students become more open and motivated to develop their self-confidence through group guidance services. This study is a Research and Development (R&D) project aimed at producing a group guidance medium in the form of a Snakes and Ladders Truth or Dare game to enhance students’ self-confidence. The trial results indicated that the media received positive responses; students became more active, enthusiastic, and confident in expressing their opinions and interacting with others. Thus, the Snakes and Ladders Truth or Dare game is considered an effective and innovative medium for facilitating the development of students’ self-confidence in schools.
Keywords
Media; Layanan bimbingan kelompok; ular tangga; truth or dare; kepercayaan diri
How to Cite

Afrilian, et al. (2026). Pengembangan  Media  Layanan Bimbingan Kelompok Permainan Ular tangga Truth or Dare untuk Memfasilitasi Kepercayaan Diri Siswa SMAN 7 Pekanbaru. Jurnal CONSEILS: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 6(1). https://doi.org/10.55352/bki.v6i1.2269

Afrilian, Adinda; Khadijah, Khairiyah; Hayati, Isnaria, "Pengembangan  Media  Layanan Bimbingan Kelompok Permainan Ular tangga Truth or Dare untuk Memfasilitasi Kepercayaan Diri Siswa SMAN 7 Pekanbaru," Jurnal CONSEILS: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, vol. 6, no. 1, 2026.

Afrilian, Adinda; Khadijah, Khairiyah; Hayati, Isnaria. "Pengembangan  Media  Layanan Bimbingan Kelompok Permainan Ular tangga Truth or Dare untuk Memfasilitasi Kepercayaan Diri Siswa SMAN 7 Pekanbaru." Jurnal CONSEILS: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, vol. 6, no. 1, 2026.

Afrilian, Adinda; Khadijah, Khairiyah; Hayati, Isnaria. "Pengembangan  Media  Layanan Bimbingan Kelompok Permainan Ular tangga Truth or Dare untuk Memfasilitasi Kepercayaan Diri Siswa SMAN 7 Pekanbaru." Jurnal CONSEILS: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam 6, no. 1 (2026).

Afrilian, et al. (2026) 'Pengembangan  Media  Layanan Bimbingan Kelompok Permainan Ular tangga Truth or Dare untuk Memfasilitasi Kepercayaan Diri Siswa SMAN 7 Pekanbaru', Jurnal CONSEILS: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 6(1). doi: 10.55352/bki.v6i1.2269.

Afrilian, Adinda; Khadijah, Khairiyah; Hayati, Isnaria. Pengembangan  Media  Layanan Bimbingan Kelompok Permainan Ular tangga Truth or Dare untuk Memfasilitasi Kepercayaan Diri Siswa SMAN 7 Pekanbaru. Jurnal CONSEILS: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam. 2026;6(1).

Artikel Terkait

Bimbingan Kelompok sebagai Strategi Efektif dalam Meningkatkan Kemampuan Pemilihan Sekolah Lanjutan pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 10 Salatiga

Taufik, Taufik Bowo Nurjati; Kumala, Adinda Maya; Suldi Mugi Prayitno; Via Dewi Harya Ningtyas; Noor Malihah

Dampak Bullying terhadap Rasa Percaya Diri Siswa dan Normalisasi Budaya Mental Crab: Studi Kasus Kualitatif di MTsN 1 Lamongan

Salsabella, Fira Putri; Albaar, Ragwan

Pemaknaan Regulasi Emosi pada Siswa SMP dengan Perilaku Agresif

Mutiara, Indah; Lestari, Indah; Wahidin

Karakteristik Konsep Diri Berdasarkan Jenis Kelamin

Agustin, Halisa Tri; Arumsari, Cucu ; Nugraha, Agung

Apakah Gender Mempengaruhi Peran Pengembangan Karir dalam Membentuk Keterikatan Kerja?

Firdatin Nur Arsy; Agus Iqbal Hawabi

Transformasi Paradigma Bimbingan dan Konseling Islam di Era Society 5.0: Kecerdasan spiritual dan digital

Benro, Laora
Tren Sitasi Jurnal