Membangun Generasi Unggul: Integrasi Tri Satya, Dasa Dharma, Keterampilan, Kepemimpinan dan Kerja Sama dalam Pendidikan Kepramukaan

Mawardini ; Annissa ; Inayah ; Yeti ; Selvia Nurahma ; Siti ; Azzahra ; Zayeha
Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan 📅 2025 Vol 7, No 1 🔗 DOI: 10.55352/mudir.v7i1.1588
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendidikan karakter melalui kegiatan Pramuka di SDN Teluk Pinang 03, dengan fokus pada penanaman nilai Tri Satya dan Dasa Dharma, keterampilan menulis sandi morse, serta pengembangan kerjasama dan kepemimpinan. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi terhadap 28 siswa kelas 5B dan wawancara dengan pembina Pramuka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembina mengajarkan nilai Tri Satya dan Dasa Dharma yang menanamkan sikap disiplin, tanggung jawab, dan cinta tanah air. Keterampilan menulis sandi morse diperkenalkan dengan pendekatan kreatif yang melibatkan teori dasar, media visual, dan latihan praktis. Selain itu, kegiatan Pramuka mengembangkan kerjasama dan kepemimpinan melalui proyek kelompok dan kegiatan PBB, mendukung siswa pemalu agar dapat bekerja sama, serta memastikan semua siswa terlibat dalam aktivitas kepramukaan. Kesimpulannya, kegiatan Pramuka di SDN Teluk Pinang 03 efektif dalam membentuk karakter siswa dan mempersiapkan mereka menghadapi masa depan.
Keywords
Pendidikan Karakter; Kegiatan Pramuka; SDN Teluk Pinang 03
How to Cite

Mawardini, et al. (2025). Membangun Generasi Unggul: Integrasi Tri Satya, Dasa Dharma, Keterampilan, Kepemimpinan dan Kerja Sama dalam Pendidikan Kepramukaan. Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(1). https://doi.org/10.55352/mudir.v7i1.1588

Mawardini, Annissa; Inayah, Yeti; Selvia Nurahma, Siti; Azzahra, Zayeha, "Membangun Generasi Unggul: Integrasi Tri Satya, Dasa Dharma, Keterampilan, Kepemimpinan dan Kerja Sama dalam Pendidikan Kepramukaan," Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan, vol. 7, no. 1, 2025.

Mawardini, Annissa; Inayah, Yeti; Selvia Nurahma, Siti; Azzahra, Zayeha. "Membangun Generasi Unggul: Integrasi Tri Satya, Dasa Dharma, Keterampilan, Kepemimpinan dan Kerja Sama dalam Pendidikan Kepramukaan." Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan, vol. 7, no. 1, 2025.

Mawardini, Annissa; Inayah, Yeti; Selvia Nurahma, Siti; Azzahra, Zayeha. "Membangun Generasi Unggul: Integrasi Tri Satya, Dasa Dharma, Keterampilan, Kepemimpinan dan Kerja Sama dalam Pendidikan Kepramukaan." Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan 7, no. 1 (2025).

Mawardini, et al. (2025) 'Membangun Generasi Unggul: Integrasi Tri Satya, Dasa Dharma, Keterampilan, Kepemimpinan dan Kerja Sama dalam Pendidikan Kepramukaan', Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(1). doi: 10.55352/mudir.v7i1.1588.

Mawardini, Annissa; Inayah, Yeti; Selvia Nurahma, Siti; Azzahra, Zayeha. Membangun Generasi Unggul: Integrasi Tri Satya, Dasa Dharma, Keterampilan, Kepemimpinan dan Kerja Sama dalam Pendidikan Kepramukaan. Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan. 2025;7(1).

Artikel Terkait

Strategic Management of Islamic Boarding Schools in Developing Students' Achievements in The Qur’an Recitation Competition

Siti Aisyah; Abd. Haris ; M. Fahim Tharaba

Manajemen Program Sosiopreneur Berbasis Pesantren dalam Mewujudkan Kemandirian Lulusan

Solechan; Beny Sintasari; Ismawati

Analisis Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Madrasah Aliyah Negeri 2 Probolinggo

Izzah, Ismatul ; Ma’arif, Mohamad Ahyar ; Fatimah, Nur ; Ismatul Izzah

Strategies for Building Brand Image to Develop The Competitiveness of Madrasah Ibtidaiyah in Tulungagung Regency

Sutiyono, Sutiyono; Imro’atus Solikah; Yusuf, M. ; Sutrisno, Sutrisno; Muhammad Syaifullah

Neuropsychology and Transformational Leadership: Integrative Strategies for Managing Students’ Attention, Memory, and Emotions

Ahmad, Ahmad Suyanto; Fatimah, Siti ; Nursalim, Mochamad ; Rahmasari, Diana

Digital Good Governance in Pesantren-Based Madrasas: A Conceptual Model

Sutopo, Langgeng
Tren Sitasi Jurnal