Pengaruh Minat Membaca (Perpustakaan Sekolah) Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Beragama Buddha

Fajar Widodo ; Supartono Supartono ; Sri Utami
Sinov : Media Informasi Penelitian Kabupaten Semar... 📅 2023 Vol 5, No 2 🔗 DOI: 10.55606/sinov.v5i2.614
Abstract
This study aims to examine the influence of reading interest in the school library on learning motivation and determine the extent of this influence. The research methodology involves the distribution of questionnaires for data collection, followed by the application of data analysis techniques to address the formulated research questions. The collected data is subsequently examined using statistical methods for analysis. Based on the data analysis, a statistically significant correlation between the two variables is evident. This is indicated by the standardized coefficient value of 0.204, which signifies that reading interest in the school library has a direct impact on learning motivation.
Keywords
reading interest (school library); learning motivation
How to Cite

Fajar Widodo, et al. (2023). Pengaruh Minat Membaca (Perpustakaan Sekolah) Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Beragama Buddha. Sinov : Media Informasi Penelitian Kabupaten Semarang, 5(2). https://doi.org/10.55606/sinov.v5i2.614

Fajar Widodo; Supartono Supartono; Sri Utami, "Pengaruh Minat Membaca (Perpustakaan Sekolah) Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Beragama Buddha," Sinov : Media Informasi Penelitian Kabupaten Semarang, vol. 5, no. 2, 2023.

Fajar Widodo; Supartono Supartono; Sri Utami. "Pengaruh Minat Membaca (Perpustakaan Sekolah) Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Beragama Buddha." Sinov : Media Informasi Penelitian Kabupaten Semarang, vol. 5, no. 2, 2023.

Fajar Widodo; Supartono Supartono; Sri Utami. "Pengaruh Minat Membaca (Perpustakaan Sekolah) Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Beragama Buddha." Sinov : Media Informasi Penelitian Kabupaten Semarang 5, no. 2 (2023).

Fajar Widodo, et al. (2023) 'Pengaruh Minat Membaca (Perpustakaan Sekolah) Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Beragama Buddha', Sinov : Media Informasi Penelitian Kabupaten Semarang, 5(2). doi: 10.55606/sinov.v5i2.614.

Fajar Widodo; Supartono Supartono; Sri Utami. Pengaruh Minat Membaca (Perpustakaan Sekolah) Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Beragama Buddha. Sinov : Media Informasi Penelitian Kabupaten Semarang. 2023;5(2).

Artikel Terkait

Profil dan Kesenjangan Self-Regulated Learning Siswa SMP-SMA/SMK di Kabupaten Semarang melalui Importance Performance Analysis (IPA)

Galang Setyo Pambudi

Analisis Spasial dan Temporal Tanaman Eceng Gondok di Danau Rawa Pening Tahun 2021-2025: Studi Kasus di Danau Rawa Pening

Santi Wilda, Marchadha; Parulian, Firman Emmanuel Declarantius

Kebutuhan Pengembangan Kesenian Berdasarkan Preferensi Pelajar Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang

Angela Merici Wahyuningtyas; Antonius Aru Hadi Eka Sayoga

Model Pencegahan Kecelakaan Lalu Lintas di Simpang Bawen Kabupaten Semarang

Muhammad Nur Karim Al Ismariy; Luthfi Eka Wispriyanti; Ridho Sadillah Ahmad

Tantangan dan Strategi Pengelolaan Sumber Daya Manusia Pariwisata pada Daya Tarik Wisata Pemerintah Daerah Kabupaten Semarang

Stradivary Maulida Firdaus; Hendrastuti Ikasari; Hanum Masyitalia; Wiwin Sulistyowati

Menata Regulasi Daerah: Analisis dan Evaluasi Hukum dalam Pembentukan Produk Hukum di Kabupaten Semarang

Djohan, Naufal Hasanuddin
Tren Sitasi Jurnal