PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN INKLUSIF DI ERA POST-TRUTH: PENDEKATAN DIALOG INTERSPIRITUAL

Mbelanggedo ; Nelci ; Balukh ; Semy Djulandy
Imitatio Christo : Jurnal Teologi dan Pendidikan A... 📅 2024 Vol 1, No 1 🔗 DOI: 10.63536/imitatiochristo.v1i1.5
Abstract
Artikel ini mengeksplorasi Pendidikan Agama Kristen (PAK) inklusif di era post-truth melalui pendekatan dialog interspiritual. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif berbasis kajian literatur dengan pendekatan fenomenologi, bertujuan menggali dinamika dan tantangan dalam implementasi PAK di tengah pluralitas keagamaan dan disrupsi teknologi digital. Masalah utama yang diangkat adalah bagaimana PAK dapat mengatasi eksklusivisme dan dogmatisme di era post-truth, yang ditandai oleh dominasi emosi atas fakta, serta polarisasi sosial akibat distorsi informasi. Novelty penelitian ini terletak pada integrasi pendekatan dialog interspiritual, literasi digital, dan keterampilan berpikir kritis untuk menciptakan model PAK yang inklusif dan transformatif. Temuan menunjukkan bahwa model ini mampu memperkuat identitas keimanan peserta didik sambil menghormati keberagaman. Kesimpulan artikel ini menegaskan perlunya transformasi pedagogis dalam PAK, didukung oleh kompetensi pendidik yang memadai, guna membangun generasi yang toleran, berpikir kritis, dan tangguh secara spiritual di era yang penuh tantangan ini.
Keywords
Inklusif; Post-Truth; Interspiritual
How to Cite

Mbelanggedo, et al. (2024). PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN INKLUSIF DI ERA POST-TRUTH: PENDEKATAN DIALOG INTERSPIRITUAL. Imitatio Christo : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, 1(1). https://doi.org/10.63536/imitatiochristo.v1i1.5

Mbelanggedo, Nelci; Balukh, Semy Djulandy , "PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN INKLUSIF DI ERA POST-TRUTH: PENDEKATAN DIALOG INTERSPIRITUAL," Imitatio Christo : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, vol. 1, no. 1, 2024.

Mbelanggedo, Nelci; Balukh, Semy Djulandy . "PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN INKLUSIF DI ERA POST-TRUTH: PENDEKATAN DIALOG INTERSPIRITUAL." Imitatio Christo : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, vol. 1, no. 1, 2024.

Mbelanggedo, Nelci; Balukh, Semy Djulandy . "PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN INKLUSIF DI ERA POST-TRUTH: PENDEKATAN DIALOG INTERSPIRITUAL." Imitatio Christo : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen 1, no. 1 (2024).

Mbelanggedo, et al. (2024) 'PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN INKLUSIF DI ERA POST-TRUTH: PENDEKATAN DIALOG INTERSPIRITUAL', Imitatio Christo : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, 1(1). doi: 10.63536/imitatiochristo.v1i1.5.

Mbelanggedo, Nelci; Balukh, Semy Djulandy . PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN INKLUSIF DI ERA POST-TRUTH: PENDEKATAN DIALOG INTERSPIRITUAL. Imitatio Christo : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen. 2024;1(1).

Artikel Terkait

TEOLOGI MISI DI TENGAH PLURALISME AGAMA DI INDONESIA

Hariyanto, Yakup

PERTOBATAN AUTENTIK SEBAGAI SARANA PEMULIHAN UMAT ALLAH: TELAAH TEOLOGIS ATAS YOEL 2:12-14

Sopia; Ardianto, Riki

KAJIAN EKO-PSIKOLOGI TEOLOGI: SAKRAMEN LINGKUNGAN SEBAGAI KESADARAN PEMBEBASAN ETIS

Mantiri, Joshua Marcelino Yantje ; Tulung, Jessica Christy

NANCY EIESLAND DAN PENCIPTAAN TEOLOGI DISABILITAS DALAM KEHADIRAN TUHAN YANG PENUH KETERBATASAN

Tambun, Zefanya; Tombeng, Ineke

PERAN ALKITAB DALAM MEMBENTUK PAK MULTIKULTURAL DI SEKOLAH-SEKOLAH KRISTEN

Kalundang, Audriano

KITAB HAKIM-HAKIM: PEMBELAJARAN MORAL DARI KEPEMIMPINAN YANG GAGAL

Darmaka, Benediktus James Widya ; Indratno, Yohanes Twintarto Agus; Kalalo, Ventje Noldy; Suhariono, Agus

Tren Sitasi Jurnal