Teknik Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini melalui Bermain dan Berinteraksi

Aslah Mutiah ; Syamaiah Depalin
Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa... 📅 2025 Vol 3, No 4 🔗 DOI: 10.61132/arjuna.v3i4.2251
Abstract
This study aims to describe the techniques used to develop early childhood language skills through play and social interaction activities at TK Alkafani, Aek Galoga. Language ability is a crucial aspect of early childhood development, serving as the foundation for communication and future learning. This research employed a descriptive qualitative approach, utilizing observation, interviews, and documentation as data collection techniques. The findings reveal that role-playing, symbolic play, singing, and shared reading are effective techniques in stimulating children's language skills. Interactions between children and teachers, as well as among peers, contribute positively to the improvement of vocabulary, sentence structure, and speaking abilities. Through enjoyable and interactive approaches, children become more active in expressing ideas and thoughts verbally. This study recommends the implementation of play and interaction-based techniques as appropriate language learning strategies tailored to the developmental characteristics of early childhood.
Keywords
Early-Childhood; Play; Interaction; Language-Development Techniques; TK Alkafani
How to Cite

Aslah Mutiah & Syamaiah Depalin (2025). Teknik Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini melalui Bermain dan Berinteraksi. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, 3(4). https://doi.org/10.61132/arjuna.v3i4.2251

Aslah Mutiah; Syamaiah Depalin, "Teknik Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini melalui Bermain dan Berinteraksi," Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, vol. 3, no. 4, 2025.

Aslah Mutiah; Syamaiah Depalin. "Teknik Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini melalui Bermain dan Berinteraksi." Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, vol. 3, no. 4, 2025.

Aslah Mutiah; Syamaiah Depalin. "Teknik Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini melalui Bermain dan Berinteraksi." Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika 3, no. 4 (2025).

Aslah Mutiah & Syamaiah Depalin (2025) 'Teknik Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini melalui Bermain dan Berinteraksi', Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, 3(4). doi: 10.61132/arjuna.v3i4.2251.

Aslah Mutiah; Syamaiah Depalin. Teknik Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini melalui Bermain dan Berinteraksi. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika. 2025;3(4).

Artikel Terkait

Pengaruh Media Pembelajaran Geoboard terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Materi Bangun Datar

Amalia Risqa Fadya; Echa Rany Rafika Sari; Ika Dian Rahmawati

Partisipasi Masyarakat dalam Mendukung Program Kebersihan untuk Mewujudkan Lingkungan Permukiman yang Bersih dan Sehat di Kelurahan Baru

Luthfiyyah Nabilah; Erna Budi Setiawati; Rahimatul Faradila; Nazwa Isfalana Idris

Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Society 5.0

Nurhaswinda Nurhaswinda; Yuli Mariana Br Regar; Nabila Okidwi Ramadhani. S; Marsha Angelia Anjani; Herdiana Suryani; Zhaqilla Natasya; Syakila Pebri Harlian; Salsabila Juwita

Wacana Pembelajaran Bahasa Sunda: Kajian Pragmatik di Kelas XI SMA Negeri 8 Kota Bandung

Anne Nursari; Yayat Sudaryat; Temmy Widyastuti

Analisis Pemahaman Siswa Kelas IV SD HKBP Pardamean Tentang Pentingnya Menjaga Lingkungan dari Pencemaran

Adhwa Salsabila; Sonya Sonya; Suyit Ratno; Salwa Salwa; Jessica Mayranta Br Sembiring; Stevani Natasya Br Ginting; Tania Kartika Sembiring; Siti Rajani

The Effect Of Game-Based Learning Using Tic Tac Toe To Improve Thai Elementary Students’ Speaking Skills

Naila Rahma Tsani; Candra Hadi Asmara; Ribeh Najib Muhammad
Tren Sitasi Jurnal