Pengaruh Inovasi Guru terhadap Keaktifan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPS SMP Negri 213 Jakarta

Putri Nur Hasanah ; Desy Safitri ; Sujarwo Sujarwo
Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa... 📅 2025 Vol 3, No 4 🔗 DOI: 10.61132/arjuna.v3i4.2237
Abstract
The purpose of this study is to examine the extent of the influence of teacher innovation on the learning activeness of seventh-grade students in Social Studies (IPS) at SMPN 213 Jakarta. This research employs a quantitative approach with an ex post facto design. The sample consisted of 165 students selected using a simple random sampling technique. Data were collected through a questionnaire based on a Likert scale. The results of the data analysis indicate a positive and significant relationship between teacher innovation and students' learning activeness, as evidenced by a significance value of 0.000 (< 0.05). Furthermore, teacher innovation contributes 40.3% to students' learning activeness, while the remaining 59.7% is influenced by other factors not examined in this study. These findings emphasize the crucial role of innovative teachers in creating interactive learning environments and enhancing students’ active participation in the learning process.
Keywords
active Learning; Junior High School Students; Learning Activeness; Social Studies; Teacher Creativity
How to Cite

Putri Nur Hasanah, et al. (2025). Pengaruh Inovasi Guru terhadap Keaktifan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPS SMP Negri 213 Jakarta. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, 3(4). https://doi.org/10.61132/arjuna.v3i4.2237

Putri Nur Hasanah; Desy Safitri; Sujarwo Sujarwo, "Pengaruh Inovasi Guru terhadap Keaktifan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPS SMP Negri 213 Jakarta," Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, vol. 3, no. 4, 2025.

Putri Nur Hasanah; Desy Safitri; Sujarwo Sujarwo. "Pengaruh Inovasi Guru terhadap Keaktifan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPS SMP Negri 213 Jakarta." Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, vol. 3, no. 4, 2025.

Putri Nur Hasanah; Desy Safitri; Sujarwo Sujarwo. "Pengaruh Inovasi Guru terhadap Keaktifan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPS SMP Negri 213 Jakarta." Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika 3, no. 4 (2025).

Putri Nur Hasanah, et al. (2025) 'Pengaruh Inovasi Guru terhadap Keaktifan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPS SMP Negri 213 Jakarta', Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, 3(4). doi: 10.61132/arjuna.v3i4.2237.

Putri Nur Hasanah; Desy Safitri; Sujarwo Sujarwo. Pengaruh Inovasi Guru terhadap Keaktifan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPS SMP Negri 213 Jakarta. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika. 2025;3(4).

Artikel Terkait

Pengaruh Media Pembelajaran Geoboard terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Materi Bangun Datar

Amalia Risqa Fadya; Echa Rany Rafika Sari; Ika Dian Rahmawati

Partisipasi Masyarakat dalam Mendukung Program Kebersihan untuk Mewujudkan Lingkungan Permukiman yang Bersih dan Sehat di Kelurahan Baru

Luthfiyyah Nabilah; Erna Budi Setiawati; Rahimatul Faradila; Nazwa Isfalana Idris

Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Society 5.0

Nurhaswinda Nurhaswinda; Yuli Mariana Br Regar; Nabila Okidwi Ramadhani. S; Marsha Angelia Anjani; Herdiana Suryani; Zhaqilla Natasya; Syakila Pebri Harlian; Salsabila Juwita

Wacana Pembelajaran Bahasa Sunda: Kajian Pragmatik di Kelas XI SMA Negeri 8 Kota Bandung

Anne Nursari; Yayat Sudaryat; Temmy Widyastuti

The Effect Of Game-Based Learning Using Tic Tac Toe To Improve Thai Elementary Students’ Speaking Skills

Naila Rahma Tsani; Candra Hadi Asmara; Ribeh Najib Muhammad

Analisis Pemahaman Siswa Kelas IV SD HKBP Pardamean Tentang Pentingnya Menjaga Lingkungan dari Pencemaran

Adhwa Salsabila; Sonya Sonya; Suyit Ratno; Salwa Salwa; Jessica Mayranta Br Sembiring; Stevani Natasya Br Ginting; Tania Kartika Sembiring; Siti Rajani
Tren Sitasi Jurnal