Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IV

Putri Akhiriyani Siregar ; Auffah Yumni ; Safran Safran
Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa... 📅 2024 Vol 2, No 6 🔗 DOI: 10.61132/arjuna.v2i6.1262
Abstract
This research aims to develop problem-solving-based teaching materials to improve students' critical thinking skills in class IV PPKn subjects based on the fact that the use of teaching materials in each PPKn subject is rarely used because educators only rely on textbooks as a guide. And in improving students' critical thinking skills, teachers only use multiple choice tests in the textbook without asking students to create their own ideas from the knowledge they have obtained. This research uses the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) but the focus of this research is limited to this stage Development just. Data collection techniques used were interviews, observation, questionnaires and documentation. The results obtained after the teaching materials were validated by 3 validator experts, namely material experts, obtained an average score of 89.3% with the "Very Eligible" criteria. The results of the media expert validation assessment obtained an average score of 94.3% with the criteria "Very Eligible". And the results of the linguist validation assessment obtained an average score of 82% with the criteria "Very Eligible". Meanwhile, the results of the teacher's assessment of problem-solving based teaching materials obtained an average score of 94.6% with the criteria "Very Appropriate". This shows that problem-solving based teaching materials are very suitable for use in the learning process to improve students' critical thinking abilities.
Keywords
Teaching Materials; Problem Solving; Critical Thinking; PPKn
How to Cite

Putri Akhiriyani Siregar, et al. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IV. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, 2(6). https://doi.org/10.61132/arjuna.v2i6.1262

Putri Akhiriyani Siregar; Auffah Yumni; Safran Safran, "Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IV," Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, vol. 2, no. 6, 2024.

Putri Akhiriyani Siregar; Auffah Yumni; Safran Safran. "Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IV." Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, vol. 2, no. 6, 2024.

Putri Akhiriyani Siregar; Auffah Yumni; Safran Safran. "Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IV." Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika 2, no. 6 (2024).

Putri Akhiriyani Siregar, et al. (2024) 'Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IV', Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, 2(6). doi: 10.61132/arjuna.v2i6.1262.

Putri Akhiriyani Siregar; Auffah Yumni; Safran Safran. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IV. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika. 2024;2(6).

Artikel Terkait

Partisipasi Masyarakat dalam Mendukung Program Kebersihan untuk Mewujudkan Lingkungan Permukiman yang Bersih dan Sehat di Kelurahan Baru

Luthfiyyah Nabilah; Erna Budi Setiawati; Rahimatul Faradila; Nazwa Isfalana Idris

Pengaruh Media Pembelajaran Geoboard terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Materi Bangun Datar

Amalia Risqa Fadya; Echa Rany Rafika Sari; Ika Dian Rahmawati

Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Society 5.0

Nurhaswinda Nurhaswinda; Yuli Mariana Br Regar; Nabila Okidwi Ramadhani. S; Marsha Angelia Anjani; Herdiana Suryani; Zhaqilla Natasya; Syakila Pebri Harlian; Salsabila Juwita

Wacana Pembelajaran Bahasa Sunda: Kajian Pragmatik di Kelas XI SMA Negeri 8 Kota Bandung

Anne Nursari; Yayat Sudaryat; Temmy Widyastuti

Analisis Pemahaman Siswa Kelas IV SD HKBP Pardamean Tentang Pentingnya Menjaga Lingkungan dari Pencemaran

Adhwa Salsabila; Sonya Sonya; Suyit Ratno; Salwa Salwa; Jessica Mayranta Br Sembiring; Stevani Natasya Br Ginting; Tania Kartika Sembiring; Siti Rajani

The Effect Of Game-Based Learning Using Tic Tac Toe To Improve Thai Elementary Students’ Speaking Skills

Naila Rahma Tsani; Candra Hadi Asmara; Ribeh Najib Muhammad
Tren Sitasi Jurnal