Hubungan Teknik Umpan Balik Dengan Motivasi Belajar Siswa

Hayatul Mardhiyah ; Hanifa Zahara ; Ikhsan Maulana
Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa... 📅 2024 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.61132/arjuna.v2i3.784
Abstract
The relationship between feedback techniques and student learning motivation is an important topic in the educational context. Properly provided feedback can influence students' motivation to learn and improve their academic performance. In this journal, we explore the different types of feedback techniques that can be used in education and how they can influence students' learning motivation. This study involved students from various levels of education and used observation, interviews and survey methods to collect data. The research results show that feedback techniques that are constructive and specific tend to increase students' learning motivation, while feedback that is critical or feedback that is unclear can reduce students' learning motivation.
Keywords
Technique; Motivation to learn
How to Cite

Hayatul Mardhiyah, et al. (2024). Hubungan Teknik Umpan Balik Dengan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, 2(3). https://doi.org/10.61132/arjuna.v2i3.784

Hayatul Mardhiyah; Hanifa Zahara; Ikhsan Maulana, "Hubungan Teknik Umpan Balik Dengan Motivasi Belajar Siswa," Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, vol. 2, no. 3, 2024.

Hayatul Mardhiyah; Hanifa Zahara; Ikhsan Maulana. "Hubungan Teknik Umpan Balik Dengan Motivasi Belajar Siswa." Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, vol. 2, no. 3, 2024.

Hayatul Mardhiyah; Hanifa Zahara; Ikhsan Maulana. "Hubungan Teknik Umpan Balik Dengan Motivasi Belajar Siswa." Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika 2, no. 3 (2024).

Hayatul Mardhiyah, et al. (2024) 'Hubungan Teknik Umpan Balik Dengan Motivasi Belajar Siswa', Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, 2(3). doi: 10.61132/arjuna.v2i3.784.

Hayatul Mardhiyah; Hanifa Zahara; Ikhsan Maulana. Hubungan Teknik Umpan Balik Dengan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika. 2024;2(3).

Artikel Terkait

Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Society 5.0

Nurhaswinda Nurhaswinda; Yuli Mariana Br Regar; Nabila Okidwi Ramadhani. S; Marsha Angelia Anjani; Herdiana Suryani; Zhaqilla Natasya; Syakila Pebri Harlian; Salsabila Juwita

Partisipasi Masyarakat dalam Mendukung Program Kebersihan untuk Mewujudkan Lingkungan Permukiman yang Bersih dan Sehat di Kelurahan Baru

Luthfiyyah Nabilah; Erna Budi Setiawati; Rahimatul Faradila; Nazwa Isfalana Idris

Pengaruh Media Pembelajaran Geoboard terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Materi Bangun Datar

Amalia Risqa Fadya; Echa Rany Rafika Sari; Ika Dian Rahmawati

Wacana Pembelajaran Bahasa Sunda: Kajian Pragmatik di Kelas XI SMA Negeri 8 Kota Bandung

Anne Nursari; Yayat Sudaryat; Temmy Widyastuti

Analisis Pemahaman Siswa Kelas IV SD HKBP Pardamean Tentang Pentingnya Menjaga Lingkungan dari Pencemaran

Adhwa Salsabila; Sonya Sonya; Suyit Ratno; Salwa Salwa; Jessica Mayranta Br Sembiring; Stevani Natasya Br Ginting; Tania Kartika Sembiring; Siti Rajani

The Effect Of Game-Based Learning Using Tic Tac Toe To Improve Thai Elementary Students’ Speaking Skills

Naila Rahma Tsani; Candra Hadi Asmara; Ribeh Najib Muhammad
Tren Sitasi Jurnal