Identifikasi Miskonsepsi Peserta Didik SMA Menggunakan Four-Tier Diagnostic Test Berbasis Masalah Kontekstual Berbantuan Quizizz Pada Materi Gerak Lurus

Natasya Mustika Elvina Rossa ; Woro Setyarsih
Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa... 📅 2023 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.61132/arjuna.v2i1.505
Abstract
This research aims to describe the quality of the questions in terms of the validity and reliability of the four-tier diagnostic test instrument as well as identifying students' misconceptions regarding rectilinear motion material using the four-tier diagnostic test. This research is research using the Ex Post Facto method with a quantitative descriptive research type. The quality of the questions is reviewed in terms of instrument validity, namely internal validity including content, construct and language, then external validity including content and construct. The results of the analysis in this study show that the internal validity for the content, construct and language domains is 91%, 90% and 91% respectively. External validity includes content with respective false positives and false negative values ​​of 9.0% and 7.33%, then the construct aspect produces a value of 0.47. The reliability of the instrument shows that rcount = 0.420. The factors that cause misconceptions experienced by students originate from within themselves, originating from humanistic thinking with a percentage of 25.98%, then from preconceptions, associative thinking, wrong intuition and wrong reasoning with percentages of 18.38%, 15.44%, 5.88% respectively, and 5.64%.
Keywords
Misconceptions; Four-tier diagnostic test; Straight motion
How to Cite

Natasya Mustika Elvina Rossa & Woro Setyarsih (2023). Identifikasi Miskonsepsi Peserta Didik SMA Menggunakan Four-Tier Diagnostic Test Berbasis Masalah Kontekstual Berbantuan Quizizz Pada Materi Gerak Lurus. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, 2(1). https://doi.org/10.61132/arjuna.v2i1.505

Natasya Mustika Elvina Rossa; Woro Setyarsih, "Identifikasi Miskonsepsi Peserta Didik SMA Menggunakan Four-Tier Diagnostic Test Berbasis Masalah Kontekstual Berbantuan Quizizz Pada Materi Gerak Lurus," Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, vol. 2, no. 1, 2023.

Natasya Mustika Elvina Rossa; Woro Setyarsih. "Identifikasi Miskonsepsi Peserta Didik SMA Menggunakan Four-Tier Diagnostic Test Berbasis Masalah Kontekstual Berbantuan Quizizz Pada Materi Gerak Lurus." Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, vol. 2, no. 1, 2023.

Natasya Mustika Elvina Rossa; Woro Setyarsih. "Identifikasi Miskonsepsi Peserta Didik SMA Menggunakan Four-Tier Diagnostic Test Berbasis Masalah Kontekstual Berbantuan Quizizz Pada Materi Gerak Lurus." Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika 2, no. 1 (2023).

Natasya Mustika Elvina Rossa & Woro Setyarsih (2023) 'Identifikasi Miskonsepsi Peserta Didik SMA Menggunakan Four-Tier Diagnostic Test Berbasis Masalah Kontekstual Berbantuan Quizizz Pada Materi Gerak Lurus', Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, 2(1). doi: 10.61132/arjuna.v2i1.505.

Natasya Mustika Elvina Rossa; Woro Setyarsih. Identifikasi Miskonsepsi Peserta Didik SMA Menggunakan Four-Tier Diagnostic Test Berbasis Masalah Kontekstual Berbantuan Quizizz Pada Materi Gerak Lurus. Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika. 2023;2(1).

Artikel Terkait

Pengaruh Media Pembelajaran Geoboard terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Materi Bangun Datar

Amalia Risqa Fadya; Echa Rany Rafika Sari; Ika Dian Rahmawati

Partisipasi Masyarakat dalam Mendukung Program Kebersihan untuk Mewujudkan Lingkungan Permukiman yang Bersih dan Sehat di Kelurahan Baru

Luthfiyyah Nabilah; Erna Budi Setiawati; Rahimatul Faradila; Nazwa Isfalana Idris

Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Society 5.0

Nurhaswinda Nurhaswinda; Yuli Mariana Br Regar; Nabila Okidwi Ramadhani. S; Marsha Angelia Anjani; Herdiana Suryani; Zhaqilla Natasya; Syakila Pebri Harlian; Salsabila Juwita

Wacana Pembelajaran Bahasa Sunda: Kajian Pragmatik di Kelas XI SMA Negeri 8 Kota Bandung

Anne Nursari; Yayat Sudaryat; Temmy Widyastuti

Analisis Pemahaman Siswa Kelas IV SD HKBP Pardamean Tentang Pentingnya Menjaga Lingkungan dari Pencemaran

Adhwa Salsabila; Sonya Sonya; Suyit Ratno; Salwa Salwa; Jessica Mayranta Br Sembiring; Stevani Natasya Br Ginting; Tania Kartika Sembiring; Siti Rajani

The Effect Of Game-Based Learning Using Tic Tac Toe To Improve Thai Elementary Students’ Speaking Skills

Naila Rahma Tsani; Candra Hadi Asmara; Ribeh Najib Muhammad
Tren Sitasi Jurnal