Dampak Penggunaan Media Pembelajaran Inovatif terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Akuntansi bagi Mahasiswa di Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Patricia Channelia Wea ; Hwihanus Hwihanus
JURNAL RISET EKONOMI DAN AKUNTANSI (JREA) 📅 2025 Vol 3, No 1 🔗 DOI: 10.54066/jrea-itb.v3i1.2877
Abstract
This study analyzes the impact of innovative learning media on students' understanding of accounting concepts at the University of 17 August 1945 Surabaya. Using a qualitative approach, data were collected through in-depth interviews and participatory observations involving lecturers and students. The study examined media such as business simulations, animated videos, and case-based applications. Findings reveal that innovative learning media enhance student participation, simplify complex accounting concepts, and improve practical skills. Additionally, interactions between lecturers and students became more dynamic and engaging. Despite these benefits, challenges like limited technological resources and the need for adaptation time remain obstacles. This study highlights the importance of developing and integrating educational technology to support effective and relevant accounting learning.
Keywords
Learning Media; Innovative; Understanding Concepts; Accounting; Business Simulation
How to Cite

Patricia Channelia Wea & Hwihanus Hwihanus (2025). Dampak Penggunaan Media Pembelajaran Inovatif terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Akuntansi bagi Mahasiswa di Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya. JURNAL RISET EKONOMI DAN AKUNTANSI (JREA), 3(1). https://doi.org/10.54066/jrea-itb.v3i1.2877

Patricia Channelia Wea; Hwihanus Hwihanus, "Dampak Penggunaan Media Pembelajaran Inovatif terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Akuntansi bagi Mahasiswa di Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya," JURNAL RISET EKONOMI DAN AKUNTANSI (JREA), vol. 3, no. 1, 2025.

Patricia Channelia Wea; Hwihanus Hwihanus. "Dampak Penggunaan Media Pembelajaran Inovatif terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Akuntansi bagi Mahasiswa di Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya." JURNAL RISET EKONOMI DAN AKUNTANSI (JREA), vol. 3, no. 1, 2025.

Patricia Channelia Wea; Hwihanus Hwihanus. "Dampak Penggunaan Media Pembelajaran Inovatif terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Akuntansi bagi Mahasiswa di Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya." JURNAL RISET EKONOMI DAN AKUNTANSI (JREA) 3, no. 1 (2025).

Patricia Channelia Wea & Hwihanus Hwihanus (2025) 'Dampak Penggunaan Media Pembelajaran Inovatif terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Akuntansi bagi Mahasiswa di Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya', JURNAL RISET EKONOMI DAN AKUNTANSI (JREA), 3(1). doi: 10.54066/jrea-itb.v3i1.2877.

Patricia Channelia Wea; Hwihanus Hwihanus. Dampak Penggunaan Media Pembelajaran Inovatif terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Akuntansi bagi Mahasiswa di Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya. JURNAL RISET EKONOMI DAN AKUNTANSI (JREA). 2025;3(1).

Artikel Terkait

Analisis Literasi Keuangan dan Perilaku Keuangan terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi dan Uji Beda Antar Semester pada Mahasiswa Akuntansi FEB UNTAN

Lutfi Amin; Rudy Kurniawan; Ira Grania Mustika

The Impact of Online Reviews on Consumer Purchasing Decisions in E Commerce

Anthonius S. Hutabarat

Pengaruh Alokasi Dana Desa dan Pendapatan Asli Desa terhadap Belanja Desa di Desa-Desa Kecamatan Bone Raya

Wahyu Tomaili; Lukfiah Irwan Radjak; Mentari Ariesta Iyonu

Peran Evaluasi Kinerja Manajemen pada Pengelolaan Program Doktor Ilmu Hukum Berbasis Kepemimpinan Transformasional dan Sistem Reward guna Meningkatkan Kualitas Lulusan

Yovita Arie Mangesti; Sayekti Suindyah Dwiningwarni

Strategi Pengembangan Technopreneurship Mahasiswa di Era Digital: Kajian Literatur tentang Pendidikan Kewirausahaan, Literasi Digital, dan Inkubasi Bisnis

Putri Intan Sustoro; Bunga Nur Aulina; Flora Anjelika Safitri; Makmur Sujarwo

Peran Strategis Tim Penggerak PKK dalam Meningkatkan Kemandirian Ekonomi Keluarga di Era Digital

Widiyanti Widiyanti; Ratna Tunjungsari; Agung Budiartono; Agus Prasetyo
Tren Sitasi Jurnal