Pembelajaran Kontekstual: Solusi Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan

Jumadil Hamid ; Pebriyan Pebriyan ; Gusmaneli Gusmaneli
Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain 📅 2024 Vol 1, No 3 🔗 DOI: 10.62383/realisasi.v1i3.113
Abstract
Effective and efficient learning will encourage the achievement of educational goals. Learning must be managed well by paying attention to various strategies that are appropriate to the material being taught. One of them is a contextual learning strategy, which is deemed appropriate to the implementation of the curriculum. Contextual learning is a learning concept that helps teachers link the material taught with students' real-world situations and make connections between the knowledge they have and its application in real life. This learning emphasizes the process rather than the results, so that knowledge is formed in real terms by what is done and not just by memorizing concepts. According to contextual learning, knowledge will be meaningful when it is discovered and built by students themselves. For this, teachers need to understand students' learning types so that their teaching style can adapt to students' learning styles
Keywords
Learning Materials; Contextual Learning Strategies; Solution
How to Cite

Jumadil Hamid, et al. (2024). Pembelajaran Kontekstual: Solusi Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain, 1(3). https://doi.org/10.62383/realisasi.v1i3.113

Jumadil Hamid; Pebriyan Pebriyan; Gusmaneli Gusmaneli, "Pembelajaran Kontekstual: Solusi Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan," Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain, vol. 1, no. 3, 2024.

Jumadil Hamid; Pebriyan Pebriyan; Gusmaneli Gusmaneli. "Pembelajaran Kontekstual: Solusi Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan." Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain, vol. 1, no. 3, 2024.

Jumadil Hamid; Pebriyan Pebriyan; Gusmaneli Gusmaneli. "Pembelajaran Kontekstual: Solusi Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan." Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain 1, no. 3 (2024).

Jumadil Hamid, et al. (2024) 'Pembelajaran Kontekstual: Solusi Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan', Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain, 1(3). doi: 10.62383/realisasi.v1i3.113.

Jumadil Hamid; Pebriyan Pebriyan; Gusmaneli Gusmaneli. Pembelajaran Kontekstual: Solusi Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain. 2024;1(3).

Artikel Terkait

Umpasa dan Nilai Budaya Mangalahat Horbo: Kajian Antropolinguistik

Basaria, Ida; Hutabarat, Gaby Gabriela; Habeahan, Marta Erinda; Sembiring, Gressella Sesinta

Penerapan Metode Struktur Tiga Babak dalam Penulisan Naskah pada Video Feature “Porter: Ketidakpastian yang Dikerjakan”

Tanti Nur Apriani; Kokom Komariah; Efi Fadillah

Strategi Sinematografi dalam Menentukan Visual Kreatif pada Film Dokumenter ”2000 Untuk Parkir“

Sanditya Zufar Buwono; Iwan Koswara; Jimi Narotama Mahameruaji

Implementasi Teknik Pengambilan Gambar oleh Director of Photography pada Produksi Video Feature Human Interest "Porter: Ketidakpastian yang Dikerjakan"

Evelyne Alifia Sekarputri; Kokom Komariah; Efi Fadillah

Strategi Penulisan Ekspositoris dengan Pendekatan Reflektif dalam Produksi Film Dokumenter “2000 Untuk Parkir : Fenomena Juru Parkir Liar di Jatinangor”

Gilang Rian Syahputra; Iwan Koswara; Jimi Narotama Mahameruaji

Dinamika Ekonomi Perempuan Perantau dalam Seni Lukis Abstrak

Resa Nurjanah Koswara Putri; Indro Moerdisuroso; Agam Akbar Pahala
Tren Sitasi Jurnal