Pengaruh Penggunaan Media Peta Buta Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Menengah Pertama Negeri 46 Pekanbaru

Trisastia Wani ; Sakilah Sakilah ; Devi Arisanti ; Alimuddin Alimuddin ; Wardani Purnamasari
Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan... 📅 2025 Vol 3, No 3 🔗 DOI: 10.61132/nakula.v3i3.1809
Abstract
This study examined the effect of using Blind Map media on student learning outcomes in Social Science subjects at State 46 Pekanbaru Junior High School. Due to the low level of achievement and understanding of the material, this study used a quantitative experimental approach. Approximately 80 seventh grade students were purposively identified, with grades E and D as the experimental and control groups respectively. The results showed that there was a significant effect of the Blind Map media on learning outcomes, with t observation = 24.670 > t table = 0.304 and t observation = 24.670 > t table = 0.304, indicating the rejection of H₀. The effect size of 2.859 indicates a slow rate of change, suggesting that increased use of the Blind Map media can improve student learning outcomes.
Keywords
Blind Map Learning Media; Learning Achievement; Social Science
How to Cite

Trisastia Wani, et al. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Peta Buta Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Menengah Pertama Negeri 46 Pekanbaru. Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, 3(3). https://doi.org/10.61132/nakula.v3i3.1809

Trisastia Wani; Sakilah Sakilah; Devi Arisanti; Alimuddin Alimuddin; Wardani Purnamasari, "Pengaruh Penggunaan Media Peta Buta Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Menengah Pertama Negeri 46 Pekanbaru," Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, vol. 3, no. 3, 2025.

Trisastia Wani; Sakilah Sakilah; Devi Arisanti; Alimuddin Alimuddin; Wardani Purnamasari. "Pengaruh Penggunaan Media Peta Buta Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Menengah Pertama Negeri 46 Pekanbaru." Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, vol. 3, no. 3, 2025.

Trisastia Wani; Sakilah Sakilah; Devi Arisanti; Alimuddin Alimuddin; Wardani Purnamasari. "Pengaruh Penggunaan Media Peta Buta Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Menengah Pertama Negeri 46 Pekanbaru." Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial 3, no. 3 (2025).

Trisastia Wani, et al. (2025) 'Pengaruh Penggunaan Media Peta Buta Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Menengah Pertama Negeri 46 Pekanbaru', Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, 3(3). doi: 10.61132/nakula.v3i3.1809.

Trisastia Wani; Sakilah Sakilah; Devi Arisanti; Alimuddin Alimuddin; Wardani Purnamasari. Pengaruh Penggunaan Media Peta Buta Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Menengah Pertama Negeri 46 Pekanbaru. Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial. 2025;3(3).

Artikel Terkait

Dampak Positif Program Makan Bergizi Gratis (MBG) bagi Siswa : Studi Literatur

Dyah Ayu Nur Aini; Rio Ramadhan Setiawan; Jick Prasetyo Wicaksono; Gaitsa Zahira Shafira; Nazwa Isfalana Idris

Pengalaman Guru Kelas V dalam Menerapkan Pembelajaran Berdiferensiasi di SD 3 Jepang Kudus

Saerdilla Nawafela; Indi Musfirotul Untsa; Salsa Eka Indriyani; Muhammad Faris Ananta R; Finna Fakhriyah; Erik Aditia Ismaya

Optimalisasi Kedisiplinan Belajar Siswa melalui Sistem Star Rewards dalam Pembelajaran Kooperatif di SDN 1 Bugel

Syifa Fajriyal Ulya; Salsabila Bilqis; Syailin Nichla Choirin Attalina

Analisis Wacana Kritis Model Teun A. Van Dijk terhadap Gaya Bahasa Pidato Presiden Prabowo Subianto pada Pekan Nasional Petani dan Nelayan ke-17 Tahun 2026

Rika Erliani Harahap; Liliana Muliastuti; Siti Ansoriyah; Lia Marliana

Analisis Linguistik Kritis terhadap Kesalahan Berbahasa di Ruang Publik dan Implikasinya terhadap Literasi Masyarakat

Pratidina Trihuningsih; Liliana Muliastuti; Siti Ansoriyah

Islam dan Tradisi Lokal Minangkabau: Proses Akulturasi, Falsafah ABS-SBK, dan Dinamika Sosial Budaya

Dewi Afriyani Putri Siregar; Hataya Zalfa; Jheny Ferlisya Syahara; Ananda Arumbinang; Hoktaviandri Hoktaviandri
Tren Sitasi Jurnal