Tari Nusantara Sebagai Pengayaan Wawasan Sosial Budaya Bagi Siswa Di SMA Negeri 2 Kota Pariaman

Siti Aisyah Jasmin ; Indrayuda Indrayuda
Filosofi : Publikasi Ilmu Komunikasi, Desain, Seni... 📅 2024 Vol 1, No 1 🔗 DOI: 10.62383/filosofi.v1i1.45
Abstract
This article aims to describe and reveal the role of Indonesian dance as an enrichment of Indonesian knowledge for students at SMA Negeri 2 Kota Pariaman. This type of research is qualitative research using the demonstration method. The instrument for this research is the researcher himself and is assisted by supporting instruments such as writing equipment and a camera. Data was collected through observation, interviews, literature study and documentation. Data was analyzed using the stages of data collection, data reduction, data display and data verification. The results of the research show that the implementation of Indonesian dance training at SMA 2 Pariaman has been running in accordance with the achievement indicators of extra-curricular activities, namely building knowledge and insight as well as dance skills with an Indonesian perspective. The impact of the Nusantara dance training at SMA 2 Pariaman is that students' insight into the Archipelago increases in terms of knowing and understanding cultural identity and cultural aspects attached to the Nusantara dance being trained. Students can understand the Archipelago insight from the aspects of movement, music, costumes and dance procedures or the dance style of the dance.
Keywords
nusantara dance; nusantara insight; student
How to Cite

Siti Aisyah Jasmin & Indrayuda Indrayuda (2024). Tari Nusantara Sebagai Pengayaan Wawasan Sosial Budaya Bagi Siswa Di SMA Negeri 2 Kota Pariaman. Filosofi : Publikasi Ilmu Komunikasi, Desain, Seni Budaya, 1(1). https://doi.org/10.62383/filosofi.v1i1.45

Siti Aisyah Jasmin; Indrayuda Indrayuda, "Tari Nusantara Sebagai Pengayaan Wawasan Sosial Budaya Bagi Siswa Di SMA Negeri 2 Kota Pariaman," Filosofi : Publikasi Ilmu Komunikasi, Desain, Seni Budaya, vol. 1, no. 1, 2024.

Siti Aisyah Jasmin; Indrayuda Indrayuda. "Tari Nusantara Sebagai Pengayaan Wawasan Sosial Budaya Bagi Siswa Di SMA Negeri 2 Kota Pariaman." Filosofi : Publikasi Ilmu Komunikasi, Desain, Seni Budaya, vol. 1, no. 1, 2024.

Siti Aisyah Jasmin; Indrayuda Indrayuda. "Tari Nusantara Sebagai Pengayaan Wawasan Sosial Budaya Bagi Siswa Di SMA Negeri 2 Kota Pariaman." Filosofi : Publikasi Ilmu Komunikasi, Desain, Seni Budaya 1, no. 1 (2024).

Siti Aisyah Jasmin & Indrayuda Indrayuda (2024) 'Tari Nusantara Sebagai Pengayaan Wawasan Sosial Budaya Bagi Siswa Di SMA Negeri 2 Kota Pariaman', Filosofi : Publikasi Ilmu Komunikasi, Desain, Seni Budaya, 1(1). doi: 10.62383/filosofi.v1i1.45.

Siti Aisyah Jasmin; Indrayuda Indrayuda. Tari Nusantara Sebagai Pengayaan Wawasan Sosial Budaya Bagi Siswa Di SMA Negeri 2 Kota Pariaman. Filosofi : Publikasi Ilmu Komunikasi, Desain, Seni Budaya. 2024;1(1).

Artikel Terkait

Kepercayaan Adat Dayak Tomun: Mekanisme Solidaritas Sosial, Kontrol non-formal, dan Adaptasi Budaya di Era Modernisasi

David Iman Tu’o; Yanto Sandy Tjang; Felisitas Yuswanto

Pengaruh Pola Komunikasi Organisasi Terhadap Kinerja Anggota BEMP IKOM Universitas Negeri Jakarta Periode 2024/2025

Basyaasyah Auladdina Islami; Maulina Larasati Putri; Muhammad Fikri Akbar

Representasi Perempuan dalam Iklan Produk Kecantikan di Media Sosial: Analisis Wacana Kritis Sara Mills pada Iklan Nivea Care & Protect Body Serum

Nur Aziizah Ramadani; Mahdina Dyah Purbawati; Tanaya Kirana Putri

Optimalisasi Peran Humas Sekretariat DPRD Kabupaten Bogor dalam Meningkatkan Transparansi Lembaga melalui Pemanfaatan Media Sosial

Muhamad Aldi Fadli; Ahmad Musyarofi; Muhammad Rafli; Ahmad Rizky Nur Razab4; Mu'arif SAM

Manajemen Krisis Public Relations Pinkflash: Dampak Pencabutan Izin Edar terhadap Citra Merek melalui Analisis Sentimen

Ulum Hidayah Suryani; Icha Ayu Anggita; Daffa Oktavianuri Ramadhan

Konsep Soteriologi dalam Ritual Tungku Bokong di Kecamatan Reok Barat, Kabupaten Manggarai: Tinjauan Teologis dan Kultural

Yosef Gunawan
Tren Sitasi Jurnal