Strategi Pembelajaran Guru Sekolah Minggu dalam Menghadapi Anak yang Pasif

Boni Boni ; Yonatan Alex Arifianto ; Reni Triposa
REDOMINATE : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama K... 📅 2025 Vol 5, No 2 🔗 DOI: 10.59947/redominate.v5i2.98
Abstract
Sunday school teachers must be an example for every child. Sunday school teachers must also be able to provide exciting teachings and involve children in learning so that passive children can participate in learning. Using descriptive qualitative methods, this research can be concluded that. Teachers in Sunday schools can create effective teaching methods that involve children in teaching, such as the question-and-answer method, to encourage children to be active in the learning process, enabling them to be enthusiastic in the teaching process. Sunday school is essential in teaching, helping, and encouraging children to understand what the Bible provides as the right way to live in Christ. Children can shape their attitudes, behavior, and character by following God's commands through the Word of God, taught by parents and Sunday schoolteachers in the Christian faith.
Keywords
learning strategies; Sunday school teachers; passive children
How to Cite

Boni Boni, et al. (2025). Strategi Pembelajaran Guru Sekolah Minggu dalam Menghadapi Anak yang Pasif. REDOMINATE : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristiani, 5(2). https://doi.org/10.59947/redominate.v5i2.98

Boni Boni; Yonatan Alex Arifianto; Reni Triposa, "Strategi Pembelajaran Guru Sekolah Minggu dalam Menghadapi Anak yang Pasif," REDOMINATE : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristiani, vol. 5, no. 2, 2025.

Boni Boni; Yonatan Alex Arifianto; Reni Triposa. "Strategi Pembelajaran Guru Sekolah Minggu dalam Menghadapi Anak yang Pasif." REDOMINATE : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristiani, vol. 5, no. 2, 2025.

Boni Boni; Yonatan Alex Arifianto; Reni Triposa. "Strategi Pembelajaran Guru Sekolah Minggu dalam Menghadapi Anak yang Pasif." REDOMINATE : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristiani 5, no. 2 (2025).

Boni Boni, et al. (2025) 'Strategi Pembelajaran Guru Sekolah Minggu dalam Menghadapi Anak yang Pasif', REDOMINATE : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristiani, 5(2). doi: 10.59947/redominate.v5i2.98.

Boni Boni; Yonatan Alex Arifianto; Reni Triposa. Strategi Pembelajaran Guru Sekolah Minggu dalam Menghadapi Anak yang Pasif. REDOMINATE : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristiani. 2025;5(2).

Artikel Terkait

Analisis Hubungan Intensitas Praktik Glossolalia dengan Fungsi Kognitif Mahasiswa Sekolah Tinggi Teologi: Pendekatan Kualitatif-Eksploratif

Samuel Elkana; Donalia Reynaldo

Implementasi Kode Etik Profesional Guru PAK dalam Membangun Integritas dan Keteladanan Kristen di Sekolah Menengah

Nurlela Syafrian Oematan; Henry Leonardi Sustanto; Jaminter Ompusunggu

Tertulis dalam Tubuh, Ditulis Ulang oleh Kasih Karunia: Epigenetik sebagai Jembatan antara Sains dan Teologi Pemulihan

Immanuela Deru; Lia Lesty; Simon Simare-mare; Evi Sondag

Rekonstruksi Perlindungan Hukum terhadap Reputasi Institusi Pendidikan dalam Sistem Hukum Indonesia: Kajian Normatif terhadap Undang-Undang No. 1 tahun 2023 (KUHP) dan Undang – Undang ITE dalam Perspektif Hukum dan Pendidikan

Mulianto Mulianto; Stevanus Alpha; Ipan Morris Panggaribuan

Internalisasi Nilai-Nilai Kristiani dalam Mengatasi Krisis Moralitas di Era Digitalisasi terhadap Pembentukan Karakter Pemuda

Ferry Yeferson Tulle; Fendy Ongko; Juanda Julianus

Rekonstruksi Model Pembelajaran Eksegesis Yunani Berbasis Hermeneutik Formatif : Integrasi Analisis Sintaksis dan Transformasi Spiritual Mahasiswa Teologi

Anita Mariana Parulian
Tren Sitasi Jurnal