Strategi Pembelajaran Inkuiri terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak

Abstract
This writing aims to describe the use of inquiry methods in learning moral beliefs. Inquiry learning strategies on students' learning motivation in the subject of moral beliefs. This inquiry-based learning approach is related to creating students to think critically, as well as giving them the opportunity to collect information independently and analyze it. With the opportunity to independently collect information and analyze it.
Keywords
How to Cite

Asyifa Muhazira, et al. (2024). Strategi Pembelajaran Inkuiri terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(2). https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i2.2950

Asyifa Muhazira; Iit Sintia; Gusmaneli Gusmaneli, "Strategi Pembelajaran Inkuiri terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak," Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, vol. 2, no. 2, 2024.

Asyifa Muhazira; Iit Sintia; Gusmaneli Gusmaneli. "Strategi Pembelajaran Inkuiri terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak." Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, vol. 2, no. 2, 2024.

Asyifa Muhazira; Iit Sintia; Gusmaneli Gusmaneli. "Strategi Pembelajaran Inkuiri terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak." Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia 2, no. 2 (2024).

Asyifa Muhazira, et al. (2024) 'Strategi Pembelajaran Inkuiri terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak', Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(2). doi: 10.55606/jubpi.v2i2.2950.

Asyifa Muhazira; Iit Sintia; Gusmaneli Gusmaneli. Strategi Pembelajaran Inkuiri terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia. 2024;2(2).

Artikel Terkait
Tren Sitasi Jurnal